noticias cvc
Principal ] Arriba ] Harold Bloom ]

 

[www.carcellersoft.net// www.academiacarceller.net//  www.carcellerasesoresconsultores.net//
Google     presentación  oposiciones    fiscal reaf, economista coev  telecomunicaciones  XBRL  Doctorado fincas trufas     dominios en venta servicios empresas contabilidad  plan avanza  guia turístico bolsa de empleo fallas uned cursos taller
academiacarceller.net En Internet
zona privada clientes y alumnos  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

enviar links a josé miguel   Academia Carceller donde la formación hace historia Carceller Academy, Where Formation Makes History  

Página de portada  

 

bienvenidos a este link de centro virtual cervantes, aqui teneis las noticias al dia gentileza del cvc

una de las publicaciones más prestigiosas ,en todo el mundo ,en  lengua española

noticias cvc

Centro Virtual Cervantes

 

 

 

<http://cvc.cervantes.es/artes/paisajes_sonoros/p_sonoros02/default.htm>

ARTES
Paisajes sonoros II
<http://cvc.cervantes.es/artes/paisajes_sonoros/p_sonoros02/default.htm>


Los sonidos del agua

El paisaje sonoro se mueve en un ámbito de planteamientos abiertos y
pluridisciplinares: composición musical, comunicación acústica,
ecología, contaminación acústica, patrimonio inmaterial, pedagogía,
geografía sonora, urbanismo sonoro… El agua, con sus manifestaciones
sonoras, es la protagonista de este II Encuentro donde se reflexiona
sobre el rumor de los ríos, los juegos de aguas en parques y jardines,
el eterno ir y venir de las olas del mar y el sonido de las cataratas.

Abril de 2010

 En portada
 <http://twitter.com/cvc_cervantes>  Síganos en Twitter
<http://twitter.com/cvc_cervantes>
RSS <http://cvc.cervantes.es/rss/rss.asp>  Novedades por RSS
<http://cvc.cervantes.es/rss/rss.asp>
Ciencia
Atapuerca, el observatorio de la Prehistoria
<http://cvc.cervantes.es/actcult/atapuerca/default.htm>
Exposición sobre el yacimiento situado en la sierra de Atapuerca, en
Burgos, España, y los descubrimientos paleoantropológicos que ha
propiciado.
Cervantes tv
Espacio Cervantes
<http://www.cervantestv.es/informativos/default.htm> Actividades de los
centros del Instituto Cervantes, exposiciones, estrenos de cine,
presentaciones de libros, teatro, conciertos... La actualidad cultural
del español día a día, a través del canal cultural Cervantes TV.

Gracias por leer este boletín de novedades del Centro Virtual Cervantes.

 <http://cvc.cervantes.es/literatura/caracolas_neruda/default.htm>

Literatura

Amor al mar. Las caracolas de Neruda

<http://cvc.cervantes.es/literatura/caracolas_neruda/default.htm>

 

La soberbia colección del premio Nobel chileno

 

Entre las aficiones del chileno Pablo Neruda se encontraba el

Coleccionismo de caracolas marinas, que recogió a lo largo de sus

Numerosos viajes. El poeta en 1954 donó su colección malacológica a la

Universidad de Chile, y hoy, por primera vez, se exhibe en una muestra

en la sede central del Instituto Cervantes y el CVC. En la producción

poética de Neruda, el amor al mar que dejó un rastro perceptible en esta

exposición está recogido en forma de citas de su obra.

Logotipo del Instituto Cervantes <http://cervantes.es/>

http://cervantestv.es/ <http://cervantestv.es/> 

         

Captura de pantalla de la televisión por Internet del Instituto

Cervantes <http://cervantestv.es>         

La televisión del Instituto Cervantes comienza sus emisiones         

 

Cervantes TV 

 

 

Hoy, martes 12 de febrero, a partir de las 19.30 h (GMT+1), comienza a

emitir en directo Cervantes TV, el primer canal cultural de televisión

en español que se podrá seguir en todo el mundo a través de la Red. 

 

En su programación ofrecerá boletines, tertulias, entrevistas,

reportajes, documentales y un curso de español.

 

Además, a lo largo de este mes, la sede central del Instituto acoge la

exposición «cervantestv.es», que muestra las innovaciones tecnológicas

utilizadas por el Instituto Cervantes aplicadas a la enseñanza del

español y la difusión de su cultura por Internet.
<http://cvc.cervantes.es/mensajes/novedades_septiembre_07.htm> .

                   http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/>



         

         

           

 

Artes

Hernández Pijuan. Granada 2004

Versión digital del catálogo de la muestra dedicada a este pintor, expuesta en varios centros del Instituto Cervantes. Hernández Pijuan realizó estudios en la Escuela de Artes y Oficios, y en la Escuela de Bellas Artes de Barcelona y en la de París. Su obra forma parte de la colección del Museo de Arte Contemporáneo Reina Sofía de Madrid. La exposición se compone de 36 dibujos al gouache sobre papel japón.

 

Octubre de 2007

 

En portada

traductores
España en China
Recopilación de trabajos sobre las relaciones culturales mantenidas desde el siglo XVII entre los dos países y sobre la historia y las dificultades de la traducción de sus dos lenguas.

Literatura
Miguel Delibes
Monográfico dedicado al autor de Cinco horas con Mario.

lengua
El atril del traductor
Aula virtual y lugar de encuentro e intercambio para estudiantes, profesores y profesionales de la traducción.

Imagen identificativa de la exposición Mariano Bertuchi: 50 años

después. <http://cvc.cervantes.es/artes/bertuchi/default.htm>         

Artes        

Mariano Bertuchi: 50 años después

<http://cvc.cervantes.es/artes/bertuchi/default.htm> 

 

En 2006 el Instituto Cervantes organizó la exposición Mariano Bertuchi:

50 años después. El título escogido hacía referencia al cincuentenario

de la muerte del artista, conmemorado tan solo un año antes. Las

acuarelas reunidas para la muestra, en su mayoría inéditas, revelan la

profunda huella que Marruecos dejó en este pintor, granadino de

nacimiento, que residió en Tetuán durante buena parte de su vida.

 

 

 

Septiembre de 2007 

 

 En portada

Hispanistas

Criticón <http://cvc.cervantes.es/obref/criticon/default.htm> 

Publicación de los números 93 y 94-95, de la prestigiosa revista

dedicada al Siglo de Oro español.

Lengua

María Moliner <http://cvc.cervantes.es/actcult/mmoliner/default.htm> 

Monográfico dedicado a la lexicógrafa española y a su Diccionario de uso

del español.

artes

Goya: la conciencia retratada 

<http://cvc.cervantes.es/actcult/goya/conciencia/default.htm> Exposición

de rostros extraídos de detalles de los Caprichos. 

 

Museo del Prado

<http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/default.htm> Nutrida

representación de los fondos del Prado comentados.

 

Gracias por leer este boletín de novedades del Centro Virtual Cervantes.

 

 

 
Asunto: Centro Virtual Cervantes. Novedades de septiembre de 2007

   De: "Centro Virtual Cervantes" <cvc@cvc-cervantes.com>

     Para: <carceller@coev.com>

   Fecha: Mie, 26 de Septiembre de 2007, 3:37 pm

 

Si no puede ver correctamente este mensaje, pulse aquí

<http://cvc.cervantes.es/mensajes/novedades_septiembre_07.htm> .

                  http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/>

http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/> 

        

        

          

Imagen identificativa de la exposición Mariano Bertuchi: 50 años

después. <http://cvc.cervantes.es/artes/bertuchi/default.htm>    

Artes   

Mariano Bertuchi: 50 años después

<http://cvc.cervantes.es/artes/bertuchi/default.htm> 

 

En 2006 el Instituto Cervantes organizó la exposición Mariano Bertuchi:

50 años después. El título escogido hacía referencia al cincuentenario

de la muerte del artista, conmemorado tan solo un año antes. Las

acuarelas reunidas para la muestra, en su mayoría inéditas, revelan la

profunda huella que Marruecos dejó en este pintor, granadino de

nacimiento, que residió en Tetuán durante buena parte de su vida.

 

 

 

Septiembre de 2007 

 

 En portada

Hispanistas

Criticón <http://cvc.cervantes.es/obref/criticon/default.htm> 

Publicación de los números 93 y 94-95, de la prestigiosa revista

dedicada al Siglo de Oro español.

Lengua

María Moliner <http://cvc.cervantes.es/actcult/mmoliner/default.htm> 

Monográfico dedicado a la lexicógrafa española y a su Diccionario de uso

del español.

artes

Goya: la conciencia retratada 

<http://cvc.cervantes.es/actcult/goya/conciencia/default.htm> Exposición

de rostros extraídos de detalles de los Caprichos. 

 

Museo del Prado

<http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/default.htm> Nutrida

representación de los fondos del Prado comentados.

 

Gracias por leer este boletín de novedades del Centro Virtual Cervantes.

 

 

 

Nuevas publicaciones Actas de la Asociación Internacional de Hispanistas <http://cvc.cervantes.es/obref/aih/default.htm> El Instituto Cervantes en Second Life <http://secondlife.cervantes.es/> lengua Actas de la AIH <http://cvc.cervantes.es/obref/aih/default.htm> La prestigiosa Asociación Internacional de Hispanistas (AIH) viene celebrando congresos trienales desde 1962. En 2004 el CVC publicó las actas de los diez primeros congresos y ahora se incorporan las correspondientes a los de Irvine, EE. UU., y Birmingham, Reino Unido. El corpus de trabajos ofrecidos en este espacio constituye una aportación esencial para conocer los intereses de los estudios hispánicos en el último tercio del siglo XX. El Cervantes en Second Life <http://secondlife.cervantes.es/> La sede virtual del Instituto Cervantes en Second Life ha recreado el emblemático edificio de la calle Alcalá de Madrid para albergar salas de exposiciones, un salón de actos, pantallas de vídeo y aulas virtuales de español. En la actualidad, es posible visitar una exposición sobre Alfonso Reyes, ver y escuchar entrevistas y documentales, consultar la programación cultural del Instituto en el mundo, acceder a la biblioteca y adentrarse en la Caja de las Letras. Julio de 2007 En portada Otros mundos Virtuales Salón de Reinos <http://cvc.cervantes.es/actcult/salon_reinos/default.htm> Salón de Reinos <http://cvc.cervantes.es/actcult/salon_reinos/default.htm> Mezquita de Córdoba <http://cvc.cervantes.es/actcult/mezquita_cordoba/default.htm> Mezquita de Córdoba <http://cvc.cervantes.es/actcult/mezquita_cordoba/default.htm> José de Ribera <http://cvc.cervantes.es/mundo_virtual/planta.htm> José de Ribera <http://cvc.cervantes.es/mundo_virtual/planta.htm> Gracias por leer este boletín de novedades del Centro Virtual Cervantes. Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir este boletín, acceda a la página http://cvc.cervantes.es/registro/cambio.htm, donde solamente tendrá que escribir su dirección de correo electrónico y su número de usuario * registrado del CVC. Centro Virtual Cervantes. © Instituto Cervantes (España). Reservados todos los derechos. cvc@cervantes.es <mailto:cvc@cervantes.es>

 
Revistas de fotografía Exposición

Las revistas AFAL, Nueva Lente y PhotoVisión catalizaron el cambio de la fotografía en España, desde los años cincuenta hasta la década de los noventa. Esta exposición, que exhibe un total de 600 fotografías, ofrece una amplia selección del material original de estas  tres revistas y un portafolio con obras de 27 fotógrafos representativos de estas publicaciones.

 

 

Reproducción virtual de la exposición de grabados del pintor irlandés Sean Scully, sobre nueve poemas de Lorca, que ha sido inaugurada recientemente en el Instituto Cervantes de Dublín.
Nacido en Dublín, Sean Scully representa lo mejor de la abstracción pictórica contemporánea; su obra está expuesta en los museos más importantes del mundo.
Febrero de 2007
 
El CVC renueva sus páginas en Internet
El Instituto Cervantes inicia hoy la renovación de sus contenidos en Internet con un nuevo diseño del CVC. En las próximas semanas cambiarán los diseños de las páginas de todos los centros en el exterior, los portales especializados y la página principal del Instituto, que pasará de contar con un doble acceso —al Instituto y al CVC—, para ofrecer un acceso único a todos sus contenidos. Con este nuevo diseño el Instituto trata de ofrecer un producto más ordenado y enriquecido con nuevos servicios como la televisión y la radio por Internet, que ya funcionan en pruebas.
En portada
Literatura
Juan Ramón Jiménez Biografía, bibliografía, cronología, artículos sobre su obra y una breve antología de sus poemas.
María Zambrano: los años de Roma Las actas del Congreso de Roma de 2004.

 

Estimado amigo: El Centro Virtual Cervantes se complace en presentar la versión electrónica del catálogo impreso con motivo de la exhibición por primera vez en España, en la sede del 

 

 


Si no puede ver correctamente este mensaje, pulse aquí
<http://cvc.cervantes.es/mensajes/novedades_mayo_07.htm> .
                   http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/>
http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/> 
         
         
           
Actas de la AISPI <http://cvc.cervantes.es/literatura/aispi/default.htm>

Literatura        
Actas de la Associazione
Ispanisti Italiani (AISPI)
<http://cvc.cervantes.es/literatura/aispi/default.htm> 
Textos completos de las actas publicadas de los congresos de la AISPI 

La Associazione Ispanisti Italiani (AISPI) ha celebrado veintitrés
congresos entre 1973 y 2006. Se han editado actas de varios de ellos a
lo largo de los años. El CVC, en colaboración con la Asociación y la
sede del Instituto Cervantes de Roma, las ofrece reunidas, y brinda el
acceso completo a la Storia dell'A.ISP.I. 1973-1997, de Laura Dolfi.
Estas actas son fruto de la producción de uno de los más importantes
hispanismos nacionales. 

 

Mayo de 2007 
 
 En portada
artes
Mezquita de Córdoba
<http://cvc.cervantes.es/actcult/mezquita_cordoba/default.htm> Recorra
virtualmente el interior de la Mezquita de Córdoba.
Enseñanza
Actividades del AVE
<http://cvc.cervantes.es/aula/actividades_ave/default.htm> Actividades
interactivas para el aprendizaje del español.
Literatura
Criticón <http://cvc.cervantes.es/obref/criticon/default.htm> 
Edición digital de los 92 primeros números de esta revista especializada
en la literatura y la civilización del Siglo de Oro español.
lengua
Asociación Internacional
de Hispanistas (AIH) <http://cvc.cervantes.es/obref/aih/default.htm> Las
actas de los diez primeros congresos de esta respetada Asociación.

Gracias por leer este boletín de novedades del Centro Virtual Cervantes.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir este
boletín, acceda a la página http://cvc.cervantes.es/registro/cambio.htm,
donde solamente tendrá que escribir su dirección de correo electrónico y
su número de usuario * registrado del CVC.

Centro Virtual Cervantes. © Instituto Cervantes (España). Reservados
todos los derechos. cvc@cervantes.es <mailto:cvc@cervantes.es> 

 

 <http://cvc.cervantes.es/mensajes/novedades_marzo_07.htm> . http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/> http://cvc.cervantes.es <http://cvc.cervantes.es/> Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción <http://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/a_reyes/default.htm> EScritores Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción <http://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/a_reyes/default.htm> Escritor, traductor, académico, periodista, pero también destacado diplomático, el mexicano Alfonso Reyes es uno de los autores más relevantes del siglo XX. Este espacio presenta artículos sobre su obra; muestra el hacer literario de Reyes con publicaciones, cartas y una breve antología de sus textos; pone de relieve su poco conocida faceta de coleccionista y crítico de arte; exhibe algunas de las obras más importantes de su colección personal, y ofrece documentos sonoros en los que el propio autor recita sus obras. Marzo de 2007 f Enseñanza El Quijote en el aula <http://cvc.cervantes.es/aula/quijote_aula/default.htm> Para trabajar textos del Quijote en el aula de español. Historias de debajo la luna <http://cvc.cervantes.es/aula/luna/> Cómo desarrollar la consciencia intercultural en el aula. Literatura El Quijote en Ecuador <http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/ecuador/default.htm> Recopilación de los estudios críticos del cervantismo ecuatoriano. Gabriel García Márquez <http://cvc.cervantes.es/actcult/garcia_marquez/> Monográfico dedicado al premio Nobel colombiano. lengua Congresos Internacionales de la Lengua Española <http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/default.htm> Actas de los congresos de Zacatecas, Valladolid y Rosario.

 

Instituto Cervantes en Alcalá de Henares, de la muestra «El “Quijote” de Carlos III»: una colección de 38 cartones pictóricos y cinco tapices que representan escenas del «Quijote» con una iconografía muy distinta de la habitual. Estos tapices, cuya factura fue encargada por el rey Carlos III para la decoración de las habitaciones de su apartamento en el Palacio Real de Caserta, fueron elaborados entre 1758 y 1779 en la napolitana Real Manufactura de San Carlo alle Mortelle y proceden de las colecciones del Palacio Quirinal de Roma y del Palacio Real de Nápoles. En la exposición virtual «El “Quijote” de Carlos III» (http://cvc.cervantes.es/actcult/quijote_carlos/) que ahora presentamos el usuario podrá acceder al total de las obras, así como a una completa ficha catalográfica de cada una de ellas, según decida visitar la exposición a través de la sección «Exposición» o a través de «Catalogación». Además, este monográfico cuenta con unos documentados e interesantes artículos introductorios que tratan, entre otros temas, de las relaciones de Cervantes y su obra con Italia o de la fortuna iconográfica de don Quijote como metáfora de la majestad real y de la utopía en la Real Fábrica Napolitana. Esperamos que esta exposición sea de su agrado. Reciba un cordial saludo del equipo del CVC. http://cvc.cervantes.es ------------------------------------------------- Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimado amigo: Nos ponemos en contacto con usted para anunciarle una nueva entrega de capítulos de la «Antología de la crítica sobre el “Quijote” en el siglo XX», (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_antologia), un amplio panorama de los principales hitos del cervantismo relativos al «Quijote» publicados en el siglo XX, y una inmejorable guía para adentrarse en la inmensa bibliografía de estudios críticos sobre la inmortal novela. La «Antología» está organizada en trece capítulos (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_antologia/indice.htm); hoy se publican «El género del “Quijote”», «La génesis del “Quijote”», «Vida y literatura» y «Los narradores del “Quijote”». Los artículos antologados están firmados por Edward C. Riley, Daniel Eisenberg, Ramón Menéndez Pidal, Geoffrey Stagg, José Manuel Martín Morán, Francisco Rodríguez Marín, Pedro Salinas, Juan Bautista de Avalle-Arce, Jean Canavaggio, George Haley, y Santiago Fernández Mosquera, todos ellos destacados cervantistas. Además, «Citas en Claroscuro» (http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio que recoge documentados e interesantes análisis de obras pertenecientes a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sección «Novedades» (http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm ). En esta ocasión, se ofrecen, entre otros, comentarios sobre pinturas del Greco, Tiziano, Georges de la Tour y esculturas griegas y romanas. Confiamos en que sea de su agrado. Reciba un cordial saludo. http://cvc.cervantes.es

Estimado amigo: El Museo Virtual de Arte Publicitario (MUVAP) (http://cvc.cervantes.es/actcult/muvap/indice.htm) inaugura su sala VI, destinada al «Quijote» y la publicidad, con «Ingenio e ingenioso» (http://cvc.cervantes.es/actcult/muvap/sala6/default.htm): una exposición que trata de mostrar una visión lo más amplia posible de la presencia e influencia de don Quijote en la publicidad. Es una muestra general, pero no exhaustiva, forzosamente incompleta y parcial, pues son incontables las ocasiones en que la publicidad ha buscado y encontrado la inspiración en la obra de Cervantes, al igual que el cine, la literatura, la pintura y tantas otras expresiones de la creatividad humana. A pesar de esa inevitable parcialidad, la exposición intenta ser lo más representativa posible de las andanzas de Alonso Quijano por la comunicación comercial. Desde lo inspirado a lo respetuoso, desde lo simplemente anecdótico a lo casi esperpéntico, son numerosos los anuncios que han utilizado la figura, ideas y aventuras de la inmortal novela. Las piezas que la componen han sido agrupadas en distintas secciones que abarcan las destinadas a libros, artes, anuncios publicitarios, productos y logotipos, y coleccionables. En algunos casos se ha optado por reproducir algunas piezas en más de una sección, para permitir la visión más completa de cada apartado. Esperamos que esta exposición sea de su agrado. Reciba un cordial saludo del equipo del Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es

 

Estimado amigo: Nos ponemos en contacto con usted para anunciarle la publicación de «Antología de la crítica sobre el “Quijote” en el siglo XX», (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_antologia) que se suma a los contenidos cervantinos que el Centro Virtual Cervantes viene publicando con motivo de la celebración del cuarto centenario de «El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha». La antología que hoy presentamos ofrece un amplio panorama de los principales hitos del cervantismo relativos al “Quijote” publicados en el siglo XX; constituye una inmejorable guía para adentrarse en la bibliografía de estudios críticos sobre el “Quijote”, uno de los capítulos más extensos, diversos y controvertidos que ofrece nuestra historia literaria. Organizada en trece capítulos (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_antologia/indice.htm), de los que hoy publicamos los tres primeros, esta antología combina la perspectiva histórica con la disposición temática, a través de un recorrido por los aspectos que más han preocupado a la crítica a partir de mil novecientos. Los artículos antologados llevan las firmas de autores de la importancia de, por citar algunos, Miguel de Unamuno, Alexander A. Parker, Marcelino Menéndez Pelayo, José Ortega y Gasset, Américo Castro, Robert. M. Flores, Francisco Rico, Edward C. Riley, Ramón Menéndez Pidal, Francisco Rodríguez Marín, Juan Bautista de Avalle-Arce, Jean Canavaggio, Leo Spitzer, José Manuel Blecua, Carmen Bernis, Aurora Egido o Martín de Riquer. Confiamos en que sea de su agrado. Reciba un cordial saludo del equipo del Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es/

Estimado amigo: Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la publicación en nuestras páginas de «El “Quijote” en el aula; crisol didáctico para el encuentro de la lengua, la cultura y el discurso» (http://cvc.cervantes.es/aula/quijote_aula). El material que ponemos a su disposición consta de cinco unidades didácticas, de las que hoy publicamos la primera, y parte de una situación ficticia que actúa como elemento contextualizador y conductor del proceso didáctico: las reflexiones de Elena Gracia, una profesora de español en Roma, que se plantea cómo facilitar a sus alumnos la lectura de cinco fragmentos del «Quijote» para el desarrollo de la lectura intensiva, y uno para la práctica de la lectura extensiva. La secuencia didáctica de cada unidad se estructura del siguiente modo: en primer lugar, agrupados bajo el epígrafe de «Competencia docente I: Construir una lectura» se le sugieren al profesor de español una serie de preguntas y una serie de posibles respuestas para que él mismo construya una lectura personal del texto. En segundo lugar, y bajo el nombre de «Competencia docente II: Leer para enseñar», se plantean los contenidos discursivos, léxico-gramaticales, literarios y culturales que necesitará el estudiante para familiarizarse y comprender en profundidad el texto. Y, por último, el resultado de todo este proceso se plasma en «Competencia docente III: Diseñar actividades», un módulo que recoge una amplia propuesta de actividades, que el profesor puede descargar e imprimir, pensadas para los alumnos y que están centradas en la lectura técnica y en el disfrute del texto. En resumen, se trata de una propuesta comunicativa que intenta devolver al texto literario la importancia que debe tener en las clases de español como lengua extranjera, y que es, a la vez, un homenaje a Miguel de Cervantes en este fructífero quinto centenario. Reciba un cordial saludo del equipo del CVC http://cvc.cervantes.es/

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las últimas novedades que hemos publicado en nuestras páginas. Con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación del “Quijote”, el Centro Virtual Cervantes inauguró la sección “El ‘Quijote’ en América” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america): una colección de antologías formada por los ensayos más prestigiosos publicados en Hispanoamérica sobre la obra cervantina. La primera entrega se centró sobre el “Quijote” en Colombia (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/colombia); hoy se añade a esta sección la antología “El ‘Quijote’ en Perú” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/peru), dedicada a la recepción de la inmortal novela en lo que fue el corazón del imperio de los incas. La recopilación de los ensayos ha sido realizada por Eva M.ª Valero Juan. Como curiosidad, le señalamos que ya en 1607, tan solo dos años después de la publicación de la primera parte de la novela, don Quijote y Sancho desfilaron por las calles del lejano pueblo de Pausa (Ayacucho) con motivo de la celebración del proveimiento del nuevo virrey del Perú. Además, “Citas en Claroscuro” (http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio que recoge documentados e interesantes análisis de obras pertenecientes a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sección “Novedades” (http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm ). En esta ocasión, se ofrecen, entre otros, comentarios sobre pinturas del Greco, Van Dyck, una inquietante “Vanitas” de Linard o cuatro relieves con representaciones de embriagadas ménades. Y, para finalizar, le informamos de que en “Lecturas paso a paso” se publica un nuevo texto para estudiantes de español del nivel inicial: “Doce a las doce” (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_11). Se trata de una vertiginosa pesquisa del ya conocido detective Pepe Rey, quien, en esta ocasión, tendrá que desvelar el móvil de un asesinato cometido en plenas fiestas de Navidad. Como siempre, la lectura cuenta con actividades y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua. Confiamos en que estas páginas resulten de su interés. Reciba un cordial saludo del equipo del Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es/

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las últimas incorporaciones en nuestras páginas: Historias de debajo de la luna (http://cvc.cervantes.es/aula/luna): Rajendra Dissanayake es el protagonista del módulo que hoy publicamos (http://cvc.cervantes.es/aula/luna/rajendra). A partir de una entrevista realizada a este cocinero cingalés afincado en Madrid, se proponen materiales didácticos (cuentos, recetas de cocina, juegos, actividades globales…) para el aula de español como lengua extranjera que acercan a los alumnos a la cultura de Sri Lanka, al tiempo que desarrollan sus competencias comunicativas en español. Diccionario de términos clave de ELE del Centro Virtual Cervantes (http://cvc.cervantes.es/obref/diccio_ele): Con las nuevas 36 entradas, son ya 187 las definiciones críticas que el profesor de español puede consultar. Este diccionario, ubicado dentro de la sección "Biblioteca del profesor de español" (http://cvc.cervantes.es/obref/biblioteca_ele), tiene entre sus objetivos divulgar los estudios que han tenido mayor repercusión en la didáctica de la lengua y ayudar a la progresiva sistematización de la terminología de esta especialidad; además, incorpora un sistema de referencias cruzadas que facilita el conocimiento más profundo no solo del término aislado, sino de la propia disciplina. Lecturas paso a paso (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas): Un nuevo texto de nivel intermedio para estudiantes de español como lengua extranjera, “El paso del fuego” (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_11) es el sugerente título que se añade al nivel intermedio de este espacio dedicado a desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes. Como siempre, hay actividades de motivación y para preparar la lectura, y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español. Confiamos en que estas novedades le resulten útiles. Reciba un cordial saludo. El equipo del Centro Virtual Cervantes http://cvc.cervantes.es/

Coincidiendo con la celebración del Día del Libro, el Centro Virtual Cervantes abre un nuevo portal en Internet dedicado al cuarto centenario de la publicación del «Quijote». Este portal (http://www.quijote2005.info) permite acceder a todos los contenidos sobre Cervantes y su obra editados por el CVC hasta la fecha, contenidos que se irán ampliando conforme avance el año cervantino. Además, convertido en portal de portales, esta nueva página remite a los sitios de Internet que otras instituciones españolas han creado con motivo de esta efeméride. Así mismo, el CVC publica —junto al texto de la edición del Instituto Cervantes, dirigida por Francisco Rico, de «Don Quijote de la Mancha» (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote)— una extensa introducción (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/introduccion) que recoge todos los estudios preliminares, los apéndices, las ilustraciones, y la bibliografía de la citada edición. Estudios de Lázaro Carreter, Jean Canavaggio, Edward C. Riley, Antonio Domínguez Ortiz, Sylvia Roubad, Anthony Close y otros distinguidos cervantistas e historiadores; junto a ilustraciones que ofrecen una fiel imagen de la indumentaria, la casa, los objetos de la vida cotidiana de la época, mapas que señalan la ruta y andanzas de don Quijote y Sancho, y una bibliografía de más de un millar de títulos; en definitiva, ven hoy la luz en Internet casi 1000 páginas (de la publicación en papel) que completan esta edición electrónica de la novela cumbre de las letras españolas. Además, nuestra portada se ha dedicado, en esta ocasión, a los contenidos cervantinos que ha ido publicando el CVC: la citada edición del «Quijote»; la colección de enlaces «Cervantes y el ‘Quijote’ en la Red»; el estudio «El ‘Quijote’ en América»; los multimedia «Red/tratos», de Eduardo Scala, dedicados a Miguel de Cervantes; y «‘Don Quijote’ de Halffter», una completa reseña del estreno en 2000 de esta ópera basada en el mito cervantino, entre otros. Confiamos en que disfrute con su lectura. Reciba un cordial saludo.

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las
últimas incorporaciones en nuestra página:

• «El español en el mundo»
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_04): “Cervantes y el Islam.
Sin la luz de la fe”; “La recepción de ‘Don Quijote’ en Francia”; “La
novela española en los últimos veinte años” son los títulos de algunos de
los artículos que se publican en esta primera entrega del Anuario del
Instituto Cervantes del 2004.

• «Citas en Claroscuro»
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
): ¿Cómo interpretar los “Borrachos” de Velázquez?, ¿cuál fue la
influencia del arte bizantino en Occidente en temas como la Virgen de la
Ternura o la Virgen que muestra el camino? o ¿qué proceso seguía Rubens
para pintar sus tapices? son cuestiones que se resuelven en las nuevas
páginas que hoy se publican.

• «La enseñanza del español a inmigrantes»
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion): A las actas del encuentro
celebrado en Madrid en junio de 2003 sobre este tema, y al debate que
entonces se abrió para que todos los interesados en el fenómeno de la
inmigración y la enseñanza de la lengua puedan discutir y plantear sus
dudas, se añade una nueva sección
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion/documentacion/) en la que se
incluye documentación técnica que pretende mostrar el estado en que se
encuentra la didáctica de segundas lenguas a inmigrantes.

• «Lecturas paso a paso» (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/): Un
nuevo texto para estudiantes de español lengua extranjera, “La expedición
de la Kon-Tiki”
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_11), se añade al
nivel avanzado de este espacio dedicado a desarrollar la comprensión
lectora de los estudiantes. Como siempre, hay actividades de motivación y
para preparar la lectura, y juegos para desarrollar las habilidades
lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.


Confiamos en que estas novedades resulten de su agrado.
Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es/



-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir información
sobre nuestras novedades, acceda a la página
http://cvc.cervantes.es/registro/cambio.htm, donde solamente tendrá que
escribir su dirección de correo electrónico
(turismo@academiacarceller.net) y su número de usuario registrado del CVC,
que es el 26706.


Estimad@ amig@: > >Con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación de >“La vida del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” el Oteador, el >buscador temático del Centro Virtual Cervantes, publica la más completa >recopilación de enlaces fiables y de calidad relacionados con Miguel de >Cervantes y su obra >(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=703&ct=catalogo14 >) que pueblan Internet: portales, ediciones electrónicas de los textos >cervantinos, estudios, museos y exposiciones, listas de distribución y >bitácoras… descritos y catalogados por documentalistas especializados. > >También, con la intención de unirnos a las múltiples publicaciones nacidas >a raíz de este importante centenario, el Centro Virtual Cervantes inaugura >la sección “El ‘Quijote’ en América” >(http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america): una colección de >antologías que irán recopilando los ensayos más prestigiosos publicados en >Hispanoamérica sobre la obra cervantina y que dan cuenta de cómo este >libro, en el centro del canon de la literatura universal, se ha convertido >para América Latina en una síntesis de la hispanidad idealizada o soñada, >y de una americanidad vigorosa proyectada hacia el futuro. > >Abre la sección con “El ‘Quijote’ en Colombia” >(http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/colombia), una selección de >artículos de autores colombianos —realizada por el poeta, historiador y >cervantista apasionado Vicente Pérez Silva— que dibuja algunas de las >múltiples perspectivas de esta novela. Paulatinamente se irán añadiendo >espacios destinados a los distintos países hispanoamericanos: todo un >acervo cultural y una interesantísima bibliografía sobre el “Quijote” y >sus personajes, modelos inagotables en la reflexión de América Latina >sobre su destino. > >Confiamos en que estas publicaciones resulten de su agrado. > >El equipo del Centro Virtual Cervantes >http://cvc.cervantes.es/

Con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación de “La vida del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” el Oteador, el buscador temático del Centro Virtual Cervantes, publica la más completa recopilación de enlaces fiables y de calidad relacionados con Miguel de Cervantes y su obra (http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=703&ct=catalogo14 ) que pueblan Internet: portales, ediciones electrónicas de los textos cervantinos, estudios, museos y exposiciones, listas de distribución y bitácoras… descritos y catalogados por documentalistas especializados. También, con la intención de unirnos a las múltiples publicaciones nacidas a raíz de este importante centenario, el Centro Virtual Cervantes inaugura la sección “El ‘Quijote’ en América” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america): una colección de antologías que irán recopilando los ensayos más prestigiosos publicados en Hispanoamérica sobre la obra cervantina y que dan cuenta de cómo este libro, en el centro del canon de la literatura universal, se ha convertido para América Latina en una síntesis de la hispanidad idealizada o soñada, y de una americanidad vigorosa proyectada hacia el futuro. Abre la sección con “El ‘Quijote’ en Colombia” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/colombia), una selección de artículos de autores colombianos —realizada por el poeta, historiador y cervantista apasionado Vicente Pérez Silva— que dibuja algunas de las múltiples perspectivas de esta novela. Paulatinamente se irán añadiendo espacios destinados a los distintos países hispanoamericanos: todo un acervo cultural y una interesantísima bibliografía sobre el “Quijote” y sus personajes, modelos inagotables en la reflexión de América Latina sobre su destino. Confiamos en que estas publicaciones resulten de su agrado. El equipo del Centro Virtual Cervantes http://cvc.cervantes.es/

Estimad@ amig@: El Instituto Cervantes tiene el gusto de invitarle a seguir en directo a través de Internet un acto que se ha convertido casi en una tradición en la celebración española del Día del Libro: la IX lectura continuada del «Quijote» desde el Círculo de Bellas Artes, en Madrid, que en esta ocasión viene precedida por la lectura del célebre cuento «Pierre Menard, autor del ‘Quijote’», de Jorge Luis Borges. El acto comienza a las 12 del mediodía del día 22 de abril, y su transmisión puede seguirse desde nuestras páginas,

http://www.cervantes.es/. Reciba un cordial saludo. Instituto Cervantes ------------------------------------------------- Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las últimas incorporaciones en nuestra página:

• «El español en el mundo»
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_04): “Cervantes y el Islam. Sin la luz de la fe”; “La recepción de ‘Don Quijote’ en Francia”; “La novela española en los últimos veinte años” son los títulos de algunos de los artículos que se publican en esta primera entrega del Anuario del Instituto Cervantes del 2004.

• «Citas en Claroscuro»
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
): ¿Cómo interpretar los “Borrachos” de Velázquez?, ¿cuál fue la influencia del arte bizantino en Occidente en temas como la Virgen de la Ternura o la Virgen que muestra el camino? o ¿qué proceso seguía Rubens para pintar sus tapices? son cuestiones que se resuelven en las nuevas páginas que hoy se publican.

• «La enseñanza del español a inmigrantes»
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion): A las actas del encuentro celebrado en Madrid en junio de 2003 sobre este tema, y al debate que entonces se abrió para que todos los interesados en el fenómeno de la inmigración y la enseñanza de la lengua puedan discutir y plantear sus dudas, se añade una nueva sección
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion/documentacion/) en la que se incluye documentación técnica que pretende mostrar el estado en que se encuentra la didáctica de segundas lenguas a inmigrantes.

• «Lecturas paso a paso» (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/): Un nuevo texto para estudiantes de español lengua extranjera, “La expedición de la Kon-Tiki”
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_11), se añade al nivel avanzado de este espacio dedicado a desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes. Como siempre, hay actividades de motivación y para preparar la lectura, y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.


Confiamos en que estas novedades resulten de su agrado.
Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es/

Estimado amigo: Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la publicación en nuestras páginas de un monográfico dedicado a la pensadora española María Zambrano (http://cvc.cervantes.es/actcult/zambrano). María Zambrano (Vélez-Málaga, 1904 - Madrid, 1991), premio Príncipe de Asturias de Humanidades en 1981 y premio Cervantes en 1988, es una figura clave para la cultura hispánica. Discípula de Ortega y Gasset, de Zubiri y de García Morente, las raíces de su pensamiento filosófico brotan del impulso de armonizar metafísica y mística con el fin de proponer la razón poética como solución a la crisis del racionalismo europeo de principios de siglo XX. De ahí que María Zambrano fuera una figura sorprendente e inaudita en los años de la dictadura en España; de ahí que desde 1939 tuviera que vivir un exilio que, en sus propias palabras, «ha sido como mi patria, o como una dimensión de una patria desconocida, pero que una vez que se conoce, es irrenunciable»; exilio que finalizó con su regreso a España en 1984. Zambrano afirmaba apasionadamente que «el conocimiento es una forma de amor y también una forma de acción»; el CVC se complace con la presentación de este espacio, en favorecer de este modo el conocimiento de Zambrano y, así, hacerla visible a la comunidad hispánica desde sus páginas. Reciba un cordial saludo. El equipo del CVC http://cvc.cervantes.es/portada.htm

 

Estimado amigo: Con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación de “La vida del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” el Oteador, el buscador temático del Centro Virtual Cervantes, publica la más completa recopilación de enlaces fiables y de calidad relacionados con Miguel de Cervantes y su obra (http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=703&ct=catalogo14 ) que pueblan Internet: portales, ediciones electrónicas de los textos cervantinos, estudios, museos y exposiciones, listas de distribución y bitácoras… descritos y catalogados por documentalistas especializados. También, con la intención de unirnos a las múltiples publicaciones nacidas a raíz de este importante centenario, el Centro Virtual Cervantes inaugura la sección “El ‘Quijote’ en América” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america): una colección de antologías que irán recopilando los ensayos más prestigiosos publicados en Hispanoamérica sobre la obra cervantina y que dan cuenta de cómo este libro, en el centro del canon de la literatura universal, se ha convertido para América Latina en una síntesis de la hispanidad idealizada o soñada, y de una americanidad vigorosa proyectada hacia el futuro. Abre la sección con “El ‘Quijote’ en Colombia” (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote_america/colombia), una selección de artículos de autores colombianos —realizada por el poeta, historiador y cervantista apasionado Vicente Pérez Silva— que dibuja algunas de las múltiples perspectivas de esta novela. Paulatinamente se irán añadiendo espacios destinados a los distintos países hispanoamericanos: todo un acervo cultural y una interesantísima bibliografía sobre el “Quijote” y sus personajes, modelos inagotables en la reflexión de América Latina sobre su destino. Confiamos en que estas publicaciones resulten de su agrado. El equipo del Centro Virtual Cervantes http://cvc.cervantes.es/

 

Estimado amigo: Según cuenta el propio Neruda en sus memorias, cuando el profesor Julian Huxley (hermano del célebre Aldous Huxley) descendió del avión en Santiago de Chile, preguntó por Neruda en el mismo aeropuerto. «¿El poeta Neruda?» le respondieron los periodistas. «No —contestó él—. No conozco a ningún poeta Neruda. Quiero hablar con el malacólogo Neruda». La anécdota, que es apócrifa, retrata sin embargo al verdadero Pablo Neruda (Neftalí Ricardo Reyes Basoalto), personalidad ubérrima que fue reputado recolector de caracolas, poeta, diplomático, político (candidato a la presidencia de Chile en 1969), premio Nobel de Literatura en 1971, militante combativo y auténtica celebridad mundial entre sus contemporáneos. Más de treinta años después de su muerte, con el paulatino desprendimiento de las señas del personaje público, empieza quizá a resultar más sencillo aproximarse a la persona del poeta y al sentido y el valor de su obra poética. Con ocasión del centenario de su nacimiento (Parral, Chile, 1904), el Centro Virtual Cervantes ha querido contribuir a la conmemoración de esta figura central de la poesía del siglo XX en lengua española mediante este monográfico que hoy nos complacemos en presentarle (http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda). En él se pueden seguir los hechos principales de su biografía (http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/cronologia); se ofrecen varios puntos de vista sobre su obra, su significado desde el presente, su relación con España, país al que amó con devoción y que fue fundamental para su evolución biográfica, política y poética (http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/obra; http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/acerca). Por último, una pequeña antología de la palabra de Neruda (http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/antologia), forzosamente breve, aspira a proporcionar una muestra de las diferentes líneas temáticas y estéticas que recorrió el poeta. Le dejamos, en este final de año, con la compañía y el placer de esos versos. Y aprovechamos la ocasión para desearle un muy feliz 2005. El equipo del Centro Virtual Cervantes. ------------------------------------------------- Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es

Estimado amigo: Como todos los años por estas fechas, el equipo del Centro Virtual Cervantes quiere felicitarle las fiestas y desearle una alegre Navidad, que sea un luminoso y entrañable preludio de un feliz año 2005, lleno de dicha y de prosperidad. Como otros años, hemos preparado unas tarjetas navideñas (http://cvc.cervantes.es/accesorias/navidad_04) para que, si lo desea, pueda remitirlas a través de su correo electrónico y felicitar con ellas la Navidad a sus familiares y amigos. El Año Nuevo siempre viene cargado de esperanza, de buenos propósitos, de proyectos y, casi sin querer, se mira el anterior, el que ya acaba, y se hace balance. Hoy el CVC quiere darle las gracias por este año 2004, porque en él ha recibido más de siete millones y medio de visitas. Queremos darle las gracias por estos resultados, porque sin usted no hubieran sido posibles: queremos darle las gracias por el millón de visitas que hemos recibido en noviembre por parte de más de cuatrocientas mil personas distintas, por la atención que día a día nos muestra, por dedicarnos parte de su tiempo, por hacernos llegar sus comentarios y sugerencias; en definitiva, por estar ahí, por decirnos con su presencia que nuestras páginas suscitan su interés, que con ellas contribuimos a nuestra fundamental tarea: la de difundir la lengua y la cultura en español. Usted nos ayuda a hacer mejor nuestro trabajo. Un millón de gracias. Le decía Don Quijote a Sancho que el cielo siempre favorece los buenos deseos; nuestro deseo es que pase unas felices Navidades y que el Año Nuevo sea venturoso para usted y los suyos. Reciba, con nuestro saludo más cordial y nuestra gratitud, muchas, muchas felicidades. El equipo del CVC http://cvc.cervantes.es/

Estimado amigo: El Centro Virtual Cervantes se complace en comunicarle la publicación de las actas de los diez primeros congresos de la prestigiosa Asociación Internacional de Hispanistas (AIH) (http://cvc.cervantes.es/obref/aih). Fundada en 1962 en Oxford, la AIH es una institución abierta, cuyo propósito esencial es promover la investigación en el campo de los estudios hispánicos; entre sus primeros presidentes se encuentran figuras del prestigio de Ramón Menéndez Pidal, Marcel Bataillon, Dámaso Alonso o Ángel Rosenblat. Las actas de la AIH que hoy publicamos son buena muestra de las preocupaciones y dedicaciones de los investigadores del español, su historia y su literatura durante tres décadas centrales en los estudios hispánicos del siglo XX. La variedad y riqueza de estos mil trabajos publicados convierte en tarea casi imposible e injusta resaltar uno sobre otro: solo la lectura de los nombres de los autores que firman las comunicaciones da idea de su calidad e importancia para la investigación hispanística. La generosa cooperación de la AIH y de los editores de las obras originales ha hecho posible que el Centro Virtual Cervantes publique en Internet estas actas y espera, con ello, contribuir a la difusión y promoción del hispanismo, una de las tareas que, desde su fundación, el Instituto Cervantes tiene encomendada. Deseamos informarle, además, de que nuestra Aula Virtual de Español ha puesto en marcha el nivel avanzado de los cursos de español en Internet, correspondiente al B2 del "Marco común de referencia europeo". Los nuevos materiales didácticos incorporan una serie de novedades, tanto en su estructura como en su funcionamiento, que tienen como objetivo hacer la navegación más sencilla e intuitiva y facilitar la comunicación entre los estudiantes y el tutor. En este nivel, dada la competencia de los alumnos, se han incrementado los porcentajes de muestras de las distintas variedades lingüísticas del español y de material real, entre el que destaca una gran colección de vídeos de los programas de la televisión española. Además, se ha creado una nueva historia gráfica interactiva en la que el alumno puede practicar de forma lúdica los contenidos de cada tema a través de las aventuras y los casos del detective Juan Galíndez. Junto con los cursos del nivel avanzado se han presentado también los nuevos escenarios de trabajo del alumno y del tutor, en los que se reflejan las últimas tendencias de los entornos de enseñanza/aprendizaje y se incorporan versiones más funcionales de las herramientas de comunicación. También se ha actualizado el diseño de las pantallas para hacerlas más diáfanas y atractivas. Si desea obtener más información sobre el Aula Virtual de Español, puede consultar la página http://ave.cervantes.es o escribir a infoave@cervantes.es. Reciba nuestro más cordial saludo. El equipo del Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es

Estimad@ amig@:

“El atril del traductor” (http://cvc.cervantes.es/aula/el_atril), nuestra
aula virtual de traducción, que cuenta con las combinaciones lingüísticas
de francés-español e inglés-español, inaugura ahora una nueva aula de
traducción en la variante de alemán-español
http://cvc.cervantes.es/aula/el_atril/aleman).

“El atril del traductor” es un espacio participativo y abierto; en cada
uno de los atriles los participantes disponen de tres secciones: en el
“Aula virtual de traducción” se ubican frases breves, sin contextualizar,
agrupadas por bloques de dificultades específicas, para las que el
estudiante deberá proponer una traducción dentro de un contexto suficiente
que permita entenderla. El “Foro de estudiantes de Traducción” hará
posible plantear dudas, expresar opiniones, introducir temas de debate,
ubicar anuncios de interés, etc. Dentro del “Taller virtual de traducción”
, cuya duración será de unos noventa minutos, el alumno podrá participar
en tiempo real en un ejercicio de traducción colectiva similar al que
puede realizarse en un aula.

“Mi mundo en palabras” (http://cvc.cervantes.es/aula/mimundo), nuestra
sección para niños, publica: “La clase de Gimnasia”. En este nuevo módulo
se trabaja el vocabulario de los ámbitos temáticos relacionados con el
ejercicio físico, la ropa de deporte y la clase de Gimnasia; además los
alumnos realizarán actividades de comprensión auditiva, audiovisual y de
lectura, y, para finalizar, tendrán que diseñar una coreografía para un
baile.

En “Lecturas paso a paso” (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas) se
publica un nuevo texto para los estudiantes de español del nivel inicial:
“Lejos de casa”
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_10). La historia
cuenta cómo un inmigrante colombiano en Madrid, Humberto Salazar, es
acusado falsamente de haber atacado a un “cabeza rapada” a la salida de un
partido de fútbol. La ya conocida detective Lola Lago decide ofrecerle su
ayuda. Como siempre, se presentan, junto al texto, actividades y juegos
para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de
español como segunda lengua.

“Citas en Claroscuro”
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio
que recoge documentados e interesantes análisis de cuadros pertenecientes
a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sección “Novedades”
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
) con las últimas pinturas reseñadas, algunas tan destacadas como la
“Inmaculada Concepción”, de Zurbarán, o el “Orfeo y Eurídice”, de Rubens.

Confiamos en que estas novedades lo animen a visitar las páginas del
Centro Virtual Cervantes.

Reciba un cordial saludo.

Estimado amigo: Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la publicación de la exposición "El jardín andalusí" (http://cvc.cervantes.es/actcult/jardin_andalusi), que plantea un recorrido por los jardines de Al Ándalus desde la Córdoba califal o los reinos de taifas, a los jardines almohades y los de La Alhambra o el Generalife de la Granada nazarí. La idea del jardín, a lo largo de la Historia, siempre ha estado vinculada a la visión de un lugar idílico y rebosante de paz, idealmente localizado en el Más Allá (el Paraíso persa del Avesta, el Edén bíblico del Génesis, el Paraíso o Cielo evangélico), en el que fluyen ríos y arroyos y en el que crecen abundantes flores y árboles frondosos, un lugar para el descanso, la reflexión, el amor o el rezo. Esta exposición pone de manifiesto que el concepto islámico de jardín como representación del Paraíso (http://cvc.cervantes.es/actcult/jardin_andalusi/mistico.htm) influyó en el desarrollo de la horticultura; los jardines tuvieron una función mucho más amplia que la meramente estética o mística, ya que el jardín-huerto (http://cvc.cervantes.es/actcult/jardin_andalusi/huerto.htm) fue receptáculo de plantas aromáticas, árboles frutales y hortalizas a lo que se unió el deseo del aprovechamiento agrícola que puso en marcha una sabia distribución del agua. También el jardín andalusí fue el reducto de experimentaciones botánicas destinadas a la agronomía y la farmacopea (http://cvc.cervantes.es/actcult/jardin_andalusi/cientifico.htm); y contribuyó al desarrollo de un movimiento poético, de influencia persa, que se conoció como “rawdiyyat” (de “rawd”, ‘jardines’ en árabe), en el que se aludía a los jardines en general, y al nacimiento de otro género llamado “poesía floral”, “nawriyyat” en árabe, y se refería específicamente a las flores (http://cvc.cervantes.es/actcult/jardin_andalusi/poetico.htm). Cada una de las secciones de esta exposición contiene una extensa galería de imágenes, en las que se percibe esa alusión constante que los poetas del mundo islámico hacían a los colores que reviste la naturaleza vegetal, a los aromas que emanan de ella y al estado de paz y contemplación que provoca. Confiamos en que disfrute con esta nueva publicación del Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es/

Estimad@ amig@:



El Centro Virtual Cervantes, con el objetivo de ofrecer un resumen
divulgativo de sus páginas y una idea sumaria de su función, presenta hoy,
desde su portada (http://cvc.cervantes.es/portada.htm), una aplicación
multilingüe de carácter promocional e informativo que permite recorrer, a
través de un ameno paseo, sus secciones más representativas, y leer su
descripción en español, inglés, francés, alemán, italiano o portugués.
Esta aplicación permite dos modos de acceso: la visita interactiva,
mediante la cual el usuario puede elegir las secciones del Centro Virtual
Cervantes sobre las que desea información, y la visita guiada, en la que,
de forma automática, un puntero de ratón conduce pausadamente el recorrido
por todas las secciones incluidas en la aplicación. Desde todas las
pantallas de cualquiera de las dos opciones, el usuario puede acceder a la
correspondiente página del Centro Virtual Cervantes.

Además, le informamos de la publicación de las actas del simposio "La
enseñanza bilingüe en Estados Unidos"
(http://cvc.cervantes.es/obref/espanol_eeuu/bilingue), encuentro
organizado por el Instituto Cervantes de Chicago que contó con la
colaboración de la Chicago Public Schools, el ScottForesman y el
Departamento de Español, Francés, Italiano y Portugués de la Universidad
de Illinois en Chicago. En este simposio, un grupo de especialistas,
profesionales y responsables políticos, analizaron los principales ámbitos
que afectan a la planificación y desarrollo de la enseñanza bilingüe y el
español, sobre todo en Norteamérica y en Europa y trataron sus aspectos
psico-educativos y sociológicos más destacados; también se presentaron las
líneas de actuación más influyentes en la elaboración y edición de
materiales, así como en las cuestiones de política educativa.

El español es una lengua en crecimiento en Estados Unidos de América del
Norte desde hace muchos años, por esta razón, el CVC viene destinando
múltiples espacios a este asunto de interés fundamental para la difusión
de la lengua y de la cultura en español
(http://cvc.cervantes.es/obref/espanol_eeuu).

Esperamos que estas novedades sean de su agrado y contribuyan al estudio y
difusión de la lengua y de la cultura en español.

El equipo del CVC

http://cvc.cervantes.es/





-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:

El Centro Virtual Cervantes tiene el placer de anunciarle la publicación
en sus páginas de un monográfico dedicado al novelista español Miguel
Delibes (http://cvc.cervantes.es/actcult/delibes). La obra de Miguel
Delibes (Valladolid, 1920) está considerada por la crítica como una de las
producciones narrativas más importantes del panorama literario español
contemporáneo. Su larga y fecunda trayectoria ha merecido los más
celebrados premios literarios otorgados en lengua española, entre los que
destacan el Nadal, el Príncipe de Asturias, el Nacional de Literatura o el
Cervantes.

Desde su siempre afirmada convicción de que la tarea del novelista no es
otra que la de «descifrar al hombre», su concepción de la novela responde
a la fórmula de «un hombre, un paisaje y una pasión». Así los personajes
forjados en sus obras son hombres y mujeres, gentes del campo o de la
clase media urbana, castellanos, tipos solitarios y desvalidos que Delibes
recrea y hace universales; el paisaje de fondo, el de la ancha Castilla, y
la muerte, la infancia y la naturaleza, sus tres pasiones. Con un estilo
propio, Delibes ha llegado a ser un liberador del habla de las gentes de
Castilla, así como del lenguaje rural y de la jerga popular barriobajera
de la segunda mitad del siglo XX. La obra de Miguel Delibes posee un
profundo carácter moral y un señalado compromiso ético que acaba siendo
una crítica del progreso desordenado y una defensa de la justicia social.

Todos estos aspectos son tratados por los especialistas en su obra que
colaboran en este monográfico, que además incluye una detallada cronología
(http://cvc.cervantes.es/actcult/delibes/cronologia) y una bibliografía
selecta (http://cvc.cervantes.es/actcult/delibes/bibliografia), junto con
reseñas de muchas de sus novelas
(http://cvc.cervantes.es/actcult/delibes/obra) y una colectánea de textos,
breves, pero representativos de su quehacer literario
(http://cvc.cervantes.es/actcult/delibes/evocaciones).

Vaya con el monográfico que hoy publicamos nuestro homenaje a este
escritor que en el discurso de clausura del Congreso de la Lengua Española
celebrado en Valladolid
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid/clausura/delibes_m.htm
) afirmó que su intención literaria no ha sido otra que escribir "de oído,
con la regla y el estilo de aquéllos a quienes previamente he escuchado
para luego cederles la palabra".

Confiamos en que resulte de su agrado.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las
novedades que hemos incorporado en nuestras páginas.
El 21 de junio de 2003 se celebró en Madrid el encuentro "La enseñanza del
español a inmigrantes", organizado por el Instituto Cervantes en los
edificios del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y del
Archivo Histórico Nacional. El CVC pone ahora a su disposición en
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion/encuentro) las actas del
encuentro y un resumen de las diferentes actividades que se llevaron a
cabo a lo largo de las jornadas: ponencias, paneles, presentaciones de
experiencias y talleres. Se ha incluido, además, un resumen de la última
sesión, que se dedicó a la reflexión sobre las necesidades actuales
relacionadas con la formación y con los materiales curriculares y
didácticos.

"Citas en Claroscuro"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio
que recoge documentados e interesantes análisis de cuadros pertenecientes
a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sala "Novedades"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
)
con las últimas pinturas reseñadas, algunas tan destacadas como "San
Francisco de Asís", de El Greco; "Los zancos", de Goya, o varias
esculturas romanas.

Con la renovación de la rama del Oteador dedicada a las instituciones y
organismos oficiales
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=313&ct=catalogo31
3) nuestro buscador ofrece en este momento uno de los directorios más
completos y actualizados a este respecto. Quienquiera que necesite
localizar en la red el sitio de una embajada extranjera en España, de una
de las instituciones del Estado, del Gobierno o de cualquiera de sus
ministerios; un dato dependiente de alguna de las administraciones locales
o regionales; alguna de las organizaciones políticas y sociales españolas
o una gran organización internacional, puede resolver su necesidad de
búsqueda a través del Oteador con rapidez y eficacia.

Esperamos que estas novedades resulten de su interés. Reciba un cordial
saludo.

El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la
publicación en nuestra sección "Nombres propios" de un monográfico
dedicado al escritor mexicano Juan José Arreola (1918-2001)
(http://cvc.cervantes.es/actcult/arreola).
El prestigio literario de Juan José Arreola dio comienzo a la edad de 10
años, en la escuela Renacimiento de Zapotlán, aunque sus primeros poemas
se perdieron en los papeles de envolver cuando trabajaba de empleado de
mostrador. Otras de sus grandes pasiones fueron el teatro, el cine, la
tauromaquia y, sobre todo, el ajedrez.
Pero donde destaca Arreola como autor de referencia es en relación con uno
de los temas centrales de la tradición moderna: el de la exploración de
los límites de la palabra. Arreola fue descubriendo las posibilidades que
la minificción ofrecía en esa búsqueda y las potenció magistralmente; con
obras como "Bestiario", "Confabulario" y "Palindroma" consolidó
definitivamente, junto a Augusto Monterroso, este modelo narrativo que
también se ha etiquetado de microcuento, minicuento, cuento hiperbreve o
brevísimo, minitexto, texto ultracorto, ficción súbita...
Juan José Arreola tuvo un papel destacado en el panorama literario de
México. Fundó la editorial Los Presentes; participó activamente en la
edición de revistas literarias; promovió con exquisito criterio ciertas
publicaciones capitales como "El llano en llamas" y "Pedro Páramo", de
Juan Rulfo, y apoyó con sus talleres, charlas y conferencias a las
generaciones de nuevos escritores que iban llegando. De todo ello da
cuenta la exposición que hoy les presentamos, con la que queremos acercar
los detalles del escritor mexicano a través del relato de su biografía
(http://cvc.cervantes.es/actcult/arreola/biografia.htm), del análisis de
algunos aspectos del significado de su obra
(http://cvc.cervantes.es/actcult/arreola/acerca) y de la lectura directa
de algunos de sus textos
(http://cvc.cervantes.es/actcult/arreola/bestiario),
(http://cvc.cervantes.es/actcult/arreola/confabulario).
Esperamos que esta aproximación a la figura y la obra de Arreola sea, o
bien un placer renovado, o bien un agradable descubrimiento.

Reciba un cordial saludo
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

 

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para comunicarle las
últimas publicaciones que se han incorporado a la página del CVC
(http://cvc.cervantes.es/portada.htm).

El Oteador ha "cocinado" una apetitosa y suculenta lista de enlaces sobre
vinos y gastronomía
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=72&ct=catalogo7).
La recopilación de nuestro buscador reproduce una imagen de la gran
variedad de la cultura gastronómica de los países y regiones de
Hispanoamérica y España: materias primas, vinos y otras bebidas,
denominaciones de origen; recetarios, clasificados por ingredientes, por
tipo de platos, por regiones o países; páginas muy especializadas: cocina
vegetariana, cocina sefardí, cocina renacentista, tapas, postres; revistas
de gastronomía...

"Lecturas paso a paso" publica un nuevo texto para estudiantes de español
del nivel inicial: "Vuelo 505 con destino a Caracas"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_09). Un grupo de
periodistas que trabajan en la redacción del diario "Primera Plana"
descubre ingeniosamente la existencia de una red de espías en la que se
mezclan personajes procedentes de diversos países; tras muchas peripecias,
los periodistas consiguen desenmascararla. Además, y como siempre, se
presentan actividades y juegos para desarrollar las habilidades
lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.

Y por último, nos es grato anunciarles que el pasado 28 de enero el
astronauta español Pedro Duque hizo entrega al Instituto Cervantes del
"Quijote" que había viajado con él hasta la Estación Espacial
Internacional en el marco de la misión Cervantes: un ejemplar en CD-ROM de
la edición dirigida por Francisco Rico y publicada por el Instituto,
estampillado con un certificado del acontecimiento
(http://cvc.cervantes.es/especiales/mc).
Esta vez, don Quijote no voló fingidamente como lo hiciera a lomos de
Clavileño, sino a bordo de una nave Soyuz y acompañado por el astronauta
español en su expedición a las estrellas: por la región de fuego, como
hubiera dicho él.

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

-------------------------------------------------



Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos de nuevo en contacto con usted para
anunciarle las novedades que hemos incorporado a nuestras páginas.

Se publica “Esta es mi familia”, el segundo módulo de “Mi mundo en
palabras” (http://cvc.cervantes.es/aula/mimundo), un material interactivo
para la enseñanza de español a niños. De la mano de Carlos y Míriam,
protagonistas y conductores del proyecto, los más pequeños aprenderán
vocabulario de ámbitos temáticos relacionados con la familia; realizarán
actividades de comprensión auditiva, audiovisual y de lectura;
confeccionarán una postal de felicitación para su mejor amigo, y hasta
vivirán una aventura virtual en la que ayudarán a nuestros protagonistas a
convertirse en estrellas de cine.

El "Diccionario de términos clave de ELE" del Centro Virtual Cervantes
(http://cvc.cervantes.es/obref/diccio_ele), incorpora 50 nuevas entradas.
Este diccionario, ubicado dentro de la sección "Biblioteca del profesor de
español" (http://cvc.cervantes.es/obref/biblioteca_ele), tiene entre sus
objetivos divulgar los estudios que han tenido mayor repercusión en la
didáctica de la lengua y ayudar a la progresiva sistematización de la
terminología de esta especialidad.

En "Lecturas paso a paso" (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas) se
publica un nuevo texto para los estudiantes de español del nivel
intermedio: "Memorias de septiembre"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_10). El
fragmento a partir del cual trabajarán los estudiantes es una historia en
sí misma: la aventura de Soledad para salvar a los gatitos de los que su
abuela quiere deshacerse. Como siempre, se presentan actividades y juegos
para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de
español como segunda lengua.

Por último, anunciamos la publicación del Anuario 2003 del Instituto
Cervantes (http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_03), que se
inicia con el prólogo firmado por Jon Juaristi
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_03/presentacion.htm), y con
los artículos de Juan Cueto
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_03/cueto), quien pone de
manifiesto la imperante actitud apocalíptica y de rechazo de las nuevas
tecnologías, principal causante de que el español llegue con retraso al
desafío que constituyen las llamadas "máquinas de la lengua"; y de Diego
Galán (http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_03/galan), que ofrece
una mirada retrospectiva que relaciona el español con las peripecias de la
transición del cine mudo al sonoro, sagazmente aprovechada en Hollywood.

Esperamos que todas estas novedades sean de su agrado. Reciba un cordial
saludo de todo el equipo del CVC.
http://cvc.cervantes.es

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle las
novedades que hemos incorporado en nuestras páginas.
El 21 de junio de 2003 se celebró en Madrid el encuentro "La enseñanza del
español a inmigrantes", organizado por el Instituto Cervantes en los
edificios del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y del
Archivo Histórico Nacional. El CVC pone ahora a su disposición en
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion/encuentro) las actas del
encuentro y un resumen de las diferentes actividades que se llevaron a
cabo a lo largo de las jornadas: ponencias, paneles, presentaciones de
experiencias y talleres. Se ha incluido, además, un resumen de la última
sesión, que se dedicó a la reflexión sobre las necesidades actuales
relacionadas con la formación y con los materiales curriculares y
didácticos.

"Citas en Claroscuro"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio
que recoge documentados e interesantes análisis de cuadros pertenecientes
a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sala "Novedades"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
)
con las últimas pinturas reseñadas, algunas tan destacadas como "San
Francisco de Asís", de El Greco; "Los zancos", de Goya, o varias
esculturas romanas.

Con la renovación de la rama del Oteador dedicada a las instituciones y
organismos oficiales
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=313&ct=catalogo31
3) nuestro buscador ofrece en este momento uno de los directorios más
completos y actualizados a este respecto. Quienquiera que necesite
localizar en la red el sitio de una embajada extranjera en España, de una
de las instituciones del Estado, del Gobierno o de cualquiera de sus
ministerios; un dato dependiente de alguna de las administraciones locales
o regionales; alguna de las organizaciones políticas y sociales españolas
o una gran organización internacional, puede resolver su necesidad de
búsqueda a través del Oteador con rapidez y eficacia.

Esperamos que estas novedades resulten de su interés. Reciba un cordial
saludo.

El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para comunicarle las
últimas publicaciones que se han incorporado a la página del CVC
(http://cvc.cervantes.es/portada.htm).

El Oteador ha "cocinado" una apetitosa y suculenta lista de enlaces sobre
vinos y gastronomía
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=72&ct=catalogo7).
La recopilación de nuestro buscador reproduce una imagen de la gran
variedad de la cultura gastronómica de los países y regiones de
Hispanoamérica y España: materias primas, vinos y otras bebidas,
denominaciones de origen; recetarios, clasificados por ingredientes, por
tipo de platos, por regiones o países; páginas muy especializadas: cocina
vegetariana, cocina sefardí, cocina renacentista, tapas, postres; revistas
de gastronomía...

"Lecturas paso a paso" publica un nuevo texto para estudiantes de español
del nivel inicial: "Vuelo 505 con destino a Caracas"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_09). Un grupo de
periodistas que trabajan en la redacción del diario "Primera Plana"
descubre ingeniosamente la existencia de una red de espías en la que se
mezclan personajes procedentes de diversos países; tras muchas peripecias,
los periodistas consiguen desenmascararla. Además, y como siempre, se
presentan actividades y juegos para desarrollar las habilidades
lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.

Y por último, nos es grato anunciarles que el pasado 28 de enero el
astronauta español Pedro Duque hizo entrega al Instituto Cervantes del
"Quijote" que había viajado con él hasta la Estación Espacial
Internacional en el marco de la misión Cervantes: un ejemplar en CD-ROM de
la edición dirigida por Francisco Rico y publicada por el Instituto,
estampillado con un certificado del acontecimiento
(http://cvc.cervantes.es/especiales/mc).
Esta vez, don Quijote no voló fingidamente como lo hiciera a lomos de
Clavileño, sino a bordo de una nave Soyuz y acompañado por el astronauta
español en su expedición a las estrellas: por la región de fuego, como
hubiera dicho él.

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


Estimad@ amig@:

“Poesías de San Juan de La Cruz” (http://cvc.cervantes.es/obref/sanjuan)
es el nuevo título que hemos incorporado a nuestra sección de Clásicos
Hispánicos. De Juan de la Cruz se ha dicho que es el más alto poeta de
España; que sus versos hechizan por la sensualidad que respiran pero que
después intimidan con la inmensidad luminosa que se presiente tras ellos.

El CVC se complace en poner a su disposición una edición crítica y anotada
de los poemas sanjuanistas contenidos en el manuscrito de Sanlúcar de
Barrameda, la fuente de mayor fiabilidad textual
(http://cvc.cervantes.es/obref/sanjuan/edicion); así como un completo
estudio introductorio (http://cvc.cervantes.es/obref/sanjuan/introduccion)
y una amplia bibliografía
(http://cvc.cervantes.es/obref/sanjuan/introduccion/bibliografia.htm).

Las imágenes visionarias que aparecen en sus poemas, sus rasgos de
subversión lingüística, la absoluta centralidad de la palabra en la
escritura, han suscitado que la reivindicación poética de la obra de Juan
de la Cruz se haga desde enfoques y planteamientos poéticos del todo
contemporáneos. Su poesía ha atraído y fascinado a los lectores de todos
los tiempos: esperamos que esta edición resulte un estímulo añadido para
volver a ella.


Por otro lado, el Oteador presenta una de sus selecciones de páginas
significativas de la Internet en español. Esta vez ha recorrido la Red en
busca de la presencia de las artes escénicas de España e Hispanoamérica
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=631&ct=catalogo7)
: el cine, la danza y el teatro. Así, ha recopilado una saludable cantidad
y calidad de enlaces: sobre textos dramáticos, guiones, revistas
especializadas y trabajos críticos; sobre festivales de cine, teatro y
danza; biografías de actores, directores, bailarines y coreógrafos;
direcciones para encontrar asociaciones, centros oficiales, foros y grupos
de trabajo; programaciones, próximos estrenos, galerías de imágenes...


Esperamos que todas estas novedades sean de su agrado. Reciba un cordial
saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.
¿Qué es?



Un centro acreditado o asociado es aquel centro docente que el Instituto Cervantes ha reconocido expresamente como centro que ofrece un nivel de calidad, tanto en la enseñanza del español como lengua extranjera, como en los servicios que presta, conforme a los requisitos y condiciones establecidos por el propio Instituto. El centro docente que se incorpore a la Red de Centros Asociados será denominado "Centro Acreditado por el Instituto Cervantes", si está en España, o "Centro Asociado al Instituto Cervantes", si está fuera de España.


Ventajas



* Utilizar la denominación que le asigne el Instituto Cervantes en función de la ubicación del centro, así como el logotipo correspondiente.
* Formar parte de la relación de centros acreditados y asociados de la red del Instituto Cervantes, quien la hará pública a través de todo tipo de medios publicitarios.
* Acceder a una red de uso exclusivo creada por el Instituto Cervantes, a través de la cual se ofrecerán orientaciones de carácter técnico en los distintos ámbitos de desarrollo de la actividad académica.
* Recibir el apoyo del Instituto Cervantes en la organización de actividades culturales.



Requisitos



El centro candidato deberá reunir una serie de requisitos, condiciones e indicadores de carácter jurídico y de carácter académico. En esta última categoría se analizarán los siguientes apartados:



· Actividad académica y calidad docente

· Instalaciones y equipamientos

· Organización administrativa

· Publicidad



Dictamen



El centro candidato deberá solicitar al Instituto Cervantes y a la Entidad Asesora la emisión del preceptivo dictamen de calidad. El importe que haya de abonar el centro por la emisión del dictamen a la Entidad Asesora será fijado por ésta, dentro de los límites establecidos por el Instituto Cervantes. El Centro candidato deberá entregar la documentación requerida a la Entidad Asesora y esperar la visita previa al dictamen.



Una vez que la Entidad Asesora ha emitido un dictamen favorable de calidad, el Instituto Cervantes deberá aprobar el expediente. Posteriormente, propondrá al centro solicitante, en su caso, la firma de un convenio de colaboración.



MÁS INFORMACIÓN: Entidad Asesora U.A.M.-Instituto Cervantes (Javier García), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid, 28049 Madrid. Teléfonos: 914978655

Correo electrónico: entidadasesora.institutocervantes@uam.es

javier.garcia@uam.es 

Página Web Instituto Cervantes:

http://www.cervantes.es/seg_nivel/mundo/Marcos_mundo_principal.jsp

Estimad@ amig@:

El Centro Virtual Cervantes tiene el placer de poner a su disposición los
siete "Pleasant and Delightfull Dialogues" que John Minsheu publicó en
Londres en 1599 (http://cvc.cervantes.es/obref/dialogos_minsheu). Los
"Pleasant and Delightfull Dialogues" o "Diálogos muy apacibles"
constituyen un curioso testimonio para la historia de la enseñanza de la
lengua española y la cultura en español. Se presentaron originalmente en
dos idiomas, español e inglés, para facilitar el aprendizaje de la lengua
castellana en la Inglaterra de los Tudor. La edición que ahora ponemos a
su disposición consta de la reproducción facsimilar de la obra y un
completo estudio introductorio
(http://cvc.cervantes.es/obref/dialogos_minsheu/introduccion), y ofrece,
con rigor filológico, una transcripción modernizada de la parte española
de los "Diálogos".
Con los artículos de Davó Cabra, "El español como recurso económico en
Francia" (http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_02/davo), y Daniel
Martín, "El español en Australia"
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_02/daniel), completamos la
edición íntegra en línea del "Anuario 2002" del Instituto Cervantes. Ambos
artículos coinciden en señalar que en estos momentos nos encontramos en
una situación muy favorable para el desarrollo de las actividades
derivadas de la lengua española en Francia y Australia; pero para que
estas oportunidades lleguen a cuajar, es necesario un importante esfuerzo,
tanto en el sector político como en el comercial.
En "Lecturas paso a paso" se publica un nuevo texto para estudiantes de
español del nivel intermedio: "Muerte entre muñecos"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_09). Una
historia de detectives llena de intriga con elementos propios del género:
asesinatos, secuestros, contrabando de diamantes dentro de unos muñecos...
Además, y como siempre, se presentan actividades y juegos para desarrollar
las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español como segunda
lengua.
El pasado mes de octubre el Centro Virtual Cervantes recibió 625.000
visitas. Queremos aprovechar esta ocasión para agradecerle el interés y la
fidelidad que nos demuestra día a día.

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la
publicación de la "Biblioteca del profesor de español"
(http://cvc.cervantes.es/obref/biblioteca_ele). Un proyecto abierto y en
constante actualización formado por un conjunto de materiales, recursos y
obras de consulta que tienen como eje aglutinador la Didáctica del español
como lengua extranjera, y que están dirigidos a profesores de español,
examinadores, autores de manuales y materiales didácticos, formadores de
profesorado y administradores educativos.

En esta biblioteca puede consultar desde hoy el "Diccionario de términos
clave de ELE" (http://cvc.cervantes.es/obref/diccio_ele). Se trata de una
obra de consulta para profesores, formadores y estudiantes de tercer
ciclo, que, además de la resolución de dudas concretas, tiene otros dos
objetivos: divulgar los estudios que han tenido mayor repercusión en la
didáctica y ayudar a la progresiva sistematización de la terminología de
esta especialidad. Este diccionario posee, además, unas características
que lo distinguen de los demás: la estructura y extensión de sus entradas,
la relación expresa que establece entre la teoría y la práctica, las
referencias bibliográficas que proporciona y el sistema de referencias
cruzadas con que se ha configurado. Es, pues, una herramienta de trabajo
que resulta de gran provecho no solo a quienes la utilicen para la
consulta ocasional de cualquiera de los distintos términos que contiene,
sino también a quienes quieran efectuar una consulta más continuada, que
facilite el conocimiento más profundo no solo del término, sino de la
propia disciplina. El "Diccionario" está constituido por más de
seiscientas entradas, que se irán publicando en nuestras páginas de forma
periódica.
Desde esta biblioteca también puede acceder a la "Bibliografía de
Didáctica de español como lengua extranjera"
(http://cvc.cervantes.es/obref/bele); a recursos didácticos, debates y
tablones relacionados con la enseñanza de español a inmigrantes,
(http://cvc.cervantes.es/obref/inmigracion); a todos los documentos del
"Marco de referencia europeo" (http://cvc.cervantes.es/obref/marco), entre
otros.
Los objetivos que han presidido la creación de esta “Biblioteca del
profesor de español” han sido la divulgación de documentos de importancia
para la labor del profesor, permitir la búsqueda de bibliografía,
contribuir a la investigación, ayudar a la resolución de dudas y fomentar
la autoformación de los profesores de español. Esperamos que sea de su
agrado y utilidad.

Reciba un cordial saludo de todo el equipo del CVC.
http://cvc.cervantes.es/


Estimad@ amig@:

Tenemos hoy el placer de comunicarle la publicación de las actas completas
del Congreso de la Lengua Española celebrado en Sevilla en 1992
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla), que fue organizado por
el Pabellón de España, en colaboración con el Instituto Cervantes y bajo
los auspicios de la Real Academia, con motivo de la clausura de la
Exposición Universal y como necesario colofón de la misma.

Los objetivos fundamentales del Congreso de Sevilla fueron crear y
fomentar nuevas perspectivas en la investigación de la lengua española y
analizar la repercusión de los medios de comunicación y la pujanza de las
nuevas tecnologías en el ámbito de las industrias de la lengua. Además,
como era lógico en el marco de la Exposición Universal, se concedió una
gran importancia al estudio de la dimensión histórica del español, con el
fin de poner de manifiesto la riqueza de su variedad y el mérito de su
unidad.

De todo ello dan buena cuenta los cuatro paneles que aglutinaron y
organizaron las rigurosas actas de esta reunión científica: "La lengua
española en los medios de comunicación"
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla/comunicacion);"La lengua
española y las nuevas tecnologías"
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla/tecnologias); "La lengua
española: sociedad y enseñanza"
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla/sociedad) y "La lengua
española: unidad y diversidad"
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla/unidad), además de las
conferencias leídas por lingüistas, escritores y políticos de la talla de
Lázaro Carreter, Manuel Alvar, Rafael Lapesa, Camilo José Cela o Felipe
González, y del discurso pronunciado por Su Majestad el Rey Don Juan
Carlos, que dio por clausurado el Congreso.

El Centro Virtual Cervantes completa, pues, con la publicación de estas
actas del Congreso de Sevilla
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/sevilla), su espacio dedicado a
la difusión de los estudios presentados en los congresos internacionales
de la lengua española celebrados hasta la fecha, donde usted podrá
encontrar los del Congreso de Zacatecas de 1997, dedicado a la lengua y su
relación con los medios de comunicación
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/zacatecas) y los del Congreso de
Valladolid de 2001 (http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid),
organizado bajo el lema "El español en la Sociedad de la Información".

El CVC se siente muy honrado al publicar la integridad de las actas de
estos congresos, porque con ello cumple uno de los fines fundamentales que
encarga la ley fundacional del Instituto Cervantes: el fomento de la
investigación de la lengua española; y espera que sean de utilidad, no
solo al experto, sino a cualquier amante de la lengua de Cervantes y de
García Márquez.

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es
-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir información
sobre nuestras novedades, acceda a la página


Como usted sabe, el Instituto Cervantes ha creado el Aula Virtual de
Español (AVE): un entorno virtual diseñado para el aprendizaje del
español. Se trata de un nuevo recurso didáctico que puede emplearse como
herramienta autónoma para el aprendizaje por Internet (enseñanza a
distancia) o integrarse en propuestas docentes ya consolidadas (enseñanza
presencial y semipresencial).

Los “Cursos de español en Internet” siguen el currículo del Instituto
Cervantes y las orientaciones del Marco de referencia europeo, y ponen a
disposición del estudiante materiales didácticos de naturaleza multimedia,
herramientas de comunicación de Internet y un sistema de seguimiento
automático. El entorno permite a sus usuarios formar parte de un grupo de
trabajo colaborativo y contar con el apoyo de un tutor que guíe su
aprendizaje.

Tras año y medio de funcionamiento del AVE en centros Cervantes de todo el
mundo, tenemos el placer de anunciarle que el Aula Virtual de Español
(AVE) ha entrado en una fase de mayor expansión, en la que presenta al
usuario un portal de información, nuevos niveles de español, un escenario
de administración autónomo y un curso de formación de tutores.

El portal del AVE (http://ave.cervantes.es) ofrece una muestra de los
distintos escenarios de aprendizaje y de los materiales didácticos, junto
con información sobre los contenidos de cada nivel, el funcionamiento de
los Cursos y los requisitos técnicos necesarios. Además, en este portal
todos los interesados en ello pueden informarse sobre la manera de
matricularse para realizar los Cursos.

Para dar respuesta a las necesidades que surgen con esta iniciativa, el
Instituto Cervantes ha diseñado un escenario de administración de fácil
manejo que hoy pone a disposición de todas las entidades que empleen el
AVE. Asimismo, ha creado un Curso de formación de tutores a distancia para
que todos los centros dispongan de un recurso siempre accesible para
formar a sus profesores en el contenido, en el uso de los materiales y de
la plataforma, en las modalidades de explotación y en la enseñanza a
distancia. Este Curso se realiza de forma completamente autónoma y cuenta
con un sistema de seguimiento que informa al usuario sobre la realización
de las actividades.

El Instituto Cervantes, además, ha comenzado un sistema de acuerdos y
convenios con aquellas instituciones académicas del sector público y
privado que estén interesadas en ampliar su oferta didáctica con los
“Cursos de español en Internet”. De esta forma, los centros dedicados a la
enseñanza del español podrán participar de los últimos desarrollos
metodológicos y tecnológicos en sus cursos presenciales, así como ampliar
su programa, dando cabida a aquellos alumnos que no dispongan de tiempo
para acudir al aula con la frecuencia establecida en los cursos regulares.

Para una mayor información sobre los “Cursos de español en Internet” puede
visitar el portal del AVE, a través de nuestra página:
http://cvc.cervantes.es/aula/cursos



Esperamos que tanto este portal como los nuevos servicios que el AVE
proporciona sean de su interés.

Reciba un cordial saludo.

El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es

 

Estimad@ amig@:

 


Una vez más tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para
comunicarle las novedades que hemos publicado en nuestra página. "El
mercado de las lenguas: la demanda de español como lengua extranjera en
Francia y España" es el título del nuevo artículo del Anuario del
Instituto Cervantes 2002 que publicamos hoy
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_02/lamo). Emilio Lamo de
Espinosa y Javier Noya se sirven de los resultados de varias encuestas
internacionales y, sobre todo, de la de 1998 del Instituto Universitario
Ortega y Gasset, para valorar los factores de los que depende el futuro
del castellano en Europa.

En "Lecturas paso a paso" se publica un nuevo texto para estudiantes de
español del nivel avanzado: "La poesía del Romanticismo"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_09). Una selección
de algunos de los poemas más conocidos de José de Espronceda y Gustavo
Adolfo Bécquer, dos de las figuras más emblemáticas del Romanticismo
español. Además, y como siempre, se presentan actividades y juegos para
desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español
como segunda lengua.

"Citas en Claroscuro"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro), el espacio
que recoge documentados e interesantes análisis de cuadros pertenecientes
a las colecciones del Museo del Prado, actualiza su sección "Novedades"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro/novedades.htm
) con las últimas pinturas reseñadas, algunas tan destacadas como "El
licenciado Jerónimo de Ceballos", de El Greco; la "Inmaculada Concepción",
de Goya, o el "Retrato de un desconocido", de Durero.

Esperamos que estas novedades sean de su agrado. Reciba un cordial saludo,


El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es



-------------------------------------------------

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para informarle de la
publicación en nuestras páginas de la exposición “Alcalá de Henares,
Ciudad Patrimonio de la Humanidad”
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/alcala_henares).

En 1998, Alcalá de Henares fue declarada por la UNESCO Ciudad Patrimonio
de la Humanidad; no podía ser de otra forma, ya que esta célebre ciudad
reúne en sí los múltiples estratos culturales de la historia de España:
fue “Complutum” para los romanos, “Al-kala-en-Nahr” para los árabes; y, en
nuestros días, un entorno de palacios, iglesias, colegios y conventos nos
devuelve a los siglos XVI y XVII, reflejados en la memoria de las figuras
que aquí vivieron. Es imposible mencionar la inmortalidad complutense sin
citar que fue la cuna de Cervantes; que el cardenal Cisneros puso la
primera piedra de su Universidad o que por sus calles pasearon Quevedo,
Calderón de la Barca, Mateo Alemán, Arias Montano, Juan Ginés de
Sepúlveda, San Ignacio de Loyola, Santo Tomás de Villanueva, Manuel
Azaña...

En el índice de este monográfico
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/alcala_henares/indice) distintos
textos ofrecen una amplia perspectiva de la ciudad: su historia, su
arquitectura, su entorno natural, su carácter multicultural, etcétera. La
exposición además contiene información minuciosa sobre escritores,
artífices, cronistas, religiosos, eruditos y gobernantes, todos ellos
relacionados de un modo u otro con la ciudad complutense, que nos hablan
del papel trascendental de esta tierra alcalaína. Para finalizar, el
visitante que se adentre por estas páginas encontrará en la sección “De
paseo por Alcalá”
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/alcala_henares/paseo) un
itinerario alcalaíno que explica, paso a paso y en detalle, sus palacios,
conventos e iglesias, sus edificios y sus calles.

La historia de Alcalá sigue su curso y, del mismo modo que en otro tiempo,
continúa imprimiendo su huella en el devenir cultural del mundo
hispanohablante. Esperamos que esta exposición contribuya a dar buena
muestra de ello.

Reciba un cordial saludo del equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para informarle de las
últimas novedades que hemos incorporado a nuestras páginas:

En "Lecturas paso a paso" se publica un nuevo texto para estudiantes de
español del nivel inicial: "El hombre del bar"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_08). Una historia
llena de intriga y emociones que tiene como escenario Barcelona, ciudad en
la que saldrán a la luz muchos secretos ocultos… y uno de ellos es el que
va a aparecer en nuestra narración. Además, y como siempre, se presentan
actividades y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los
estudiantes de español como segunda lengua.

"La enseñanza del español como lengua extranjera en Europa: Datos
generales y propuestas para su mejora" es el título del interesantísimo y
documentado artículo del Anuario del Instituto Cervantes que publicamos
hoy (http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_02/lujan). José Luján
Castro contribuye a la profundización en el conocimiento de la enseñanza
en Europa del español como lengua extranjera: ofrece las cifras de alumnos
y de profesores en cada una de las diversas formas de enseñanza de casi
todos los países europeos; aporta datos sobre las razones que han
impulsado a un grupo de alumnos de Bélgica, Países Bajos y Dinamarca a
elegir la asignatura de español como lengua extranjera; y añade,
finalmente, un conjunto de consideraciones en relación con la mejora de la
enseñanza del español como lengua extranjera en Europa.

Además, le recordamos que puede visitar nuestra recientemente publicada
exposición sobre la ilustración infantil en España
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ilustracion), admirar la obra de Gaudí
desde la pantalla de su ordenador (http://cvc.cervantes.es/actcult/gaudi),
o, por sugerirle otra de nuestras últimas exposiciones, descubrir el genio
de Verdaguer (http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer).

Reciba un cordial saludo.
El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es/


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir informac

 

Estimad@ amig@:


Hace tan solo unos años, la palabra húngara para decir "amigo" o la manera
dar buenos días en indonesio pertenecían a una clase de saberes remotos
que ninguna persona corriente podía aspirar a satisfacer sin un largo
esfuerzo. Lo mismo ocurría con muchas palabras del dominio del español:
regionalismos, tecnicismos o expresiones raras o curiosas quedaban
reservadas únicamente a los correspondientes especialistas.
Ahora, sin embargo, este tipo de conocimientos se halla al alcance de la
mano: en Internet hay miles de páginas que los ponen a un clic de ratón.
Se trata de uno de esos campos donde la universalidad y el cosmopolitismo
de la Red brillan con más viveza.
El Oteador les presenta hoy una rama de "Diccionarios, léxicos y
glosarios"
(<http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=88&ct=catalogo88

>) renovada y aumentada, con las direcciones de cientos de diccionarios,

glosarios y listas de términos que, por un lado, sirven para encontrar
equivalencias de palabras o expresiones entre el español y otras lenguas
de España, América y el resto del mundo, o que, en cambio, explican y
completan el sentido de términos del dominio de la lengua española que no
pertenecen al español estándar: palabras del español de una ciudad de
Castilla o de cierta región de América, del registro de una jerga
determinada, del léxico especializado de un oficio o disciplina, etcétera.
Si, con todo, estos enlaces no bastaran, le proporcionamos acceso
(<http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=531&ct=catalogo8
8>) a un buen número de direcciones y otros recursos del ámbito
lexicográfico con los que podrá ampliar el radio de sus búsquedas.

Reciba un cordial saludo,
El equipo del Centro Virtual Cervantes
<http://cvc.cervantes.es/>



-------------------------------------------------

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la
publicación en nuestras páginas de la exposición "Cien años de ilustración
infantil española. ¿Qué pintan los cuentos?"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ilustracion): un enorme álbum virtual que
propone, a través de sus 150 ilustraciones, un recorrido por la obra de
los mejores ilustradores españoles de estos últimos cien años y da a
conocer desde una perspectiva temática y cronológica la evolución de este
arte de adornar con imágenes los cuentos infantiles.

La exposición, además de estar ordenada cronológicamente y por autores, se
ha organizado en seis categorías: Cuento clásico, Edición, Intención,
Personajes, Técnicas y Tendencias; a través de estos contenidos temáticos
se repasan las obras más características de cada época, haciendo especial
hincapié en los creadores contemporáneos. Cada contenido va acompañado de
una introducción elaborada por un experto en la materia, que ayuda a
profundizar en el maravilloso mundo de la ilustración de cuentos para
niños.

Desde las primeras ilustraciones de la editorial Calleja hasta nuestros
días, literatura infantil e ilustración han ido cada vez más estrechamente
interrelacionadas. De ser una mera acompañante del texto, la ilustración
ha pasado a tener cada vez mayor relevancia y, en los últimos lustros, a
través del álbum ilustrado, la imagen gráfica ha adquirido idéntico
protagonismo al del texto que acompaña.

Déjese embrujar por las líneas, formas, colores y tesoros escondidos en
los personajes que llenan esta exposición y recuerde que "los álbumes
ilustrados son los libros más bonitos jamás soñados".

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir información
sobre nuestras novedades, acceda a la página
http://cvc.cervantes.es/registro/cambio.htm, donde solamente tendrá que
escribir su dirección de correo electrónico (carceller@coev.com) y su
número de usuario registrado del CVC, que es el 12315.

Estimad@ amig@:

Todavía hoy hay quien, en Cataluña, llama a Jacinto Verdaguer «Mossèn
Cinto». El día de su entierro, hace poco más de cien años, tuvo lugar una
de las manifestaciones de duelo más tumultuosas y sentidas de toda la
historia de Cataluña. Estas muestras de vívido afecto no son extrañas, ya
que se corresponden con la altura de un poeta al que se considera el
forjador de la moderna lengua literaria catalana. Referente destacado de
la «Renaixença», propagandista religioso, escritor y sacerdote, catalán y
catalanista, poeta unas veces épico, otras místico o lírico, intensamente
admirado en España y reconocido en Europa, y hombre ocasionalmente
polémico: con motivo del vecino centenario de su muerte, el Centro Virtual
Cervantes quiere ofrecerle una aproximación a la figura de Jacinto
Verdaguer y su significado (http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer).

La lectura de su apasionante biografía
(http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer/biografia.htm) puede
proporcionar algunas de esas claves; en «Acerca de Verdaguer»
(http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer/acerca) y en «Obra»
(http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer/obra) varios especialistas
analizan el valor y el sentido de su obra literaria puestos en su contexto
histórico y cultural; además, una cronología, una exhaustiva bibliografía
(http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer/bibliografia) y una
recopilación de enlaces en la Red suministran información más detallada.

Por último, una pequeña antología de poemas verdaguerianos
(http://cvc.cervantes.es/actcult/verdaguer/antologia), escogidos en
función de su capacidad para representar el universo poético de Verdaguer,
nos deja encontrarnos a solas con la voz literaria del autor mismo.

Confiamos en que disfrute de las páginas que conforman este homenaje del
Centro Virtual Cervantes al gran escritor catalán.

Reciba un cordial saludo.
http://cvc.cervantes.es


 

Estimad@ amig@:

Hoy, 25 de junio de 2003, se cumplen 151 años de la venida al mundo del
universal arquitecto catalán Antonio Gaudí i Cornet. A lo largo del año
2002, con motivo de la celebración del sesquicentenario, se publicaron
numerosos libros, artículos y monografías; se celebraron exposiciones en
toda España y se convocaron conferencias, cursos y seminarios en cientos
de universidades y entidades culturales sobre la obra de este artista
total.
El Centro Virtual Cervantes se une en el último día del Año Gaudí a estos
homenajes y les presenta, en un monográfico marcadamente visual,
(http://cvc.cervantes.es/actcult/gaudi), un extenso recorrido a través de
la vida y la obra de Antonio Gaudí, en el que destaca una completa galería
fotográfica de las principales obras arquitectónicas del maestro catalán:
las casas Milá, Batlló y Calvet; la Sagrada Familia; Comillas y el Parque
Güell, solo por citar algunas de las que están a su disposición en esta
visita; todas las obras van acompañadas de un texto explicativo sobre sus
orígenes, proyecto, concepción y simbología.
En esta exposición encontrará además artículos de destacados especialistas
sobre la obra gaudiniana, así como breves pinceladas que aglutinan las
geniales intuiciones y los sólidos cimientos conceptuales sobre los que se
basó Gaudí para dar expresión y forma a sus inigualables creaciones: luz,
diseño, armonía, historia, naturaleza, geometría...
Antonio Gaudí, que decía de sí mismo "Yo no soy un creador sino un
copista, un copista de las más perfectas formas creadas por el Gran
Arquitecto del Mundo", alzó mediante sus edificaciones todo un cosmos
constructivo de avasalladora fuerza arquitectónica y de conmovedor poder
simbólico. Confiamos en que esta exposición sea capaz de descubrirle el
personal mundo gaudiniano y de facilitarle una agradable puerta de acceso
a su contemplación.
Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.
Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para presentarle una
entrega especial de nuestro buscador, el Oteador. Como no podía ser de
otro modo un 23 de abril, se trata de una selección de enlaces
relacionados con el libro y la lectura: editoriales, librerías y revistas
culturales de lengua española en la red.
Como usted bien sabe, el 23 de abril del año 1616 murieron Miguel de
Cervantes, William Shakespeare y, aunque a menudo no se cite, también el
Inca Garcilaso de la Vega. El 23 de abril se celebra en Cataluña la
festividad de Sant Jordi, día de libros y rosas. Desde 1995, la Unesco lo
ha proclamado oficialmente Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor.
Con esta ocasión, el Oteador ha reunido las direcciones de las páginas en
Internet de cientos de librerías y editoriales
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=98&ct=catalogo98)
en nuestro idioma. En ellas podrá consultar catálogos, conocer las
novedades editoriales, enterarse de las últimas noticias y convocatorias
literarias, efectuar compras y pedidos en línea o encargar la búsqueda de
un libro determinado. El sector del libro ha sido, en los países de lengua
española, uno de los pioneros en incorporarse a la red y obtener los
beneficios de ella; rara es la editorial, por pequeña o especializada que
sea, que carece de una página con, al menos, los datos para localizarla.
Algo semejante puede decirse de muchas librerías.
Por otro lado, hemos renovado completamente la rama de las revistas
culturales
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=430&ct=catalogo7)
, sección en donde tienen cabida aquellas publicaciones dedicadas
indistintamente al arte, el pensamiento, la crítica, la creación y el
análisis. Junto con las más especializadas revistas literarias
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=153&ct=catalogo14
7), revistas de arte
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=46&ct=catalogo7)
y revistas de filosofía
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=509&ct=catalogo50
5), sus páginas permiten asomarse a un vasto panorama con lo más actual de
nuestra cultura.

Confiamos en que estas páginas le resulten útiles e interesantes.

Reciba un saludo cordial del equipo del CVC. http://cvc.cervantes.es

-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

Estimad@ amig@:

De nuevo, tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para
informarle de la publicación de "La lengua española en Estados Unidos"
(http://cvc.cervantes.es/obref/espanol_eeuu), un nuevo espacio con el que
se amplía la sección "Obras de referencia", la biblioteca del Centro
Virtual Cervantes.

A finales de 2002, el centro del Instituto Cervantes en Chicago organizó
una jornada dedicada a la lengua española en los medios de comunicación en
Estados Unidos, en la que participaron profesionales del periodismo y de
las diversas especialidades relacionadas con los medios de comunicación y
estudiosos de la lengua española, como Rosa María Calaf, Alberto Gómez
Font o Humberto López Morales. El objetivo de este encuentro fue analizar
el modo en que la lengua se utiliza como instrumento de poder y como medio
de formación y de transmisión ideológica.

Este simposio se completa con una recopilación
(http://cvc.cervantes.es/obref/espanol_eeuu/indice.htm) de todos los
recursos que existen en las páginas del Centro Virtual Cervantes acerca de
la situación y el uso de la lengua española en Estados Unidos: decenas de
artículos, ponencias y estudios que dan cuenta de la situación del español
y que, esperamos, sirvan para abrir un debate en el que se dilucide cuál
pueda ser el futuro de la lengua española en los países anglófonos.

Le recordamos, también, que la sección "Obras de referencia" pone a su
disposición, entre otras publicaciones, las ediciones críticas de "El
Quijote" y  las "Rimas" de Bécquer
(http://cvc.cervantes.es/obref/clasicos), las actas de los últimos
congresos internacionales de la lengua española
(http://cvc.cervantes.es/obref/congresos), o las versiones electrónicas de
todos los anuarios que el Instituto Cervantes lleva publicados desde 1998
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario).

Un variado y completo repertorio de textos que esperamos sean de su
agrado.

El equipo del Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es/

Estimad@ amig@:

El monográfico que tenemos hoy el placer de publicar, "Los Borja: Del
mundo gótico al universo renacentista", es una muestra de la exposición,
promovida por la Generalitat Valenciana y la Fundación Memmo, que se
exhibió, con el mismo título, en el Museo de Bellas Artes de Valencia con
motivo de la celebración del Año de los Borja.

Nuestra exposición (http://cvc.cervantes.es/actcult/borja) recupera y pone
de manifiesto la dimensión europea y el papel desarrollado por los Borja:
una familia de la pequeña aristocracia valenciana que durante los siglos
XV y XVI otorga dos papas, Calixto III y Alejandro VI, y una docena de
cardenales a la Iglesia romana; interviene activamente en la solución del
Cisma de Occidente; ocupa durante largos años el centro del poder en la
misma Iglesia, es decir, en Roma y en la Europa renacentista; se convierte
en protagonista de luchas por el poder en Italia; origina una leyenda
negra que cierne sus sombras sobre el papa Alejandro VI y sus hijos César
y Lucrecia; y se cierra con un gran santo, Francisco de Borja, General de
la Compañía de Jesús en plena Contrarreforma.

Las reproducciones de las excelentes piezas artísticas e históricas que
componen "Los Borja: Del mundo gótico al universo
renacentista" --relicarios, códices, cuadros, máscaras funerarias, biblias
miniadas, bulas, documentos, salvoconductos...-- , dibujan las
líneas-fuerza de este tapiz en el que se han querido reflejar los momentos
más destacados de este linaje prodigioso que pasó de la historia al mito,
de la gloria a la infamia.

Confiamos en que disfrute de estas páginas. Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir información
sobre nuestras novedades, acceda a la página

Estimad@ amig@:

En el año 2002 se cumplió el centenario del nacimiento del escritor
uruguayo Felisberto Hernández (Montevideo, 1902-1964). El Centro Virtual
Cervantes no ha podido pasar por alto un acontecimiento literario
fundamental en la narrativa española e hispanoamericana de los últimos
tiempos y se une a la celebración de su centenario con una exposición
(http://cvc.cervantes.es/actcult/fhernandez) dedicada a su obra y a su
memoria.

Felisberto Hernández nunca fue ni será un escritor de mayorías.
Iconoclasta e inexplorado, ha pasado a pertenecer a ese grupo de
narradores cuyo nombre va de boca en boca y ha sido destacado por autores
de la talla de Julio Cortázar, su más ferviente valedor, o de Italo
Calvino, que lo define como «el exponente más brillante de la literatura
fantástica de su país». La obra de Felisberto Hernández no se parece a la
de nadie: a la de ninguno de los escritores europeos ni a la de ninguno de
los latinoamericanos; desafía toda clasificación y todo marco, pero se
presenta como inconfundible al abrir sus páginas.

El monográfico que hoy presentamos traza la trayectoria vital y artística
de este escritor-pianista y la desglosa en apartados
(http://cvc.cervantes.es/actcult/fhernandez/indice.htm) que recogen la
biografía literaria, artículos críticos sobre la producción hernandiana,
una relación de sus obras, textos que muestran el extraño mundo de sus
criaturas y una completa bibliografía.

La buena literatura suele revelarse con el tiempo, al margen de las modas
y de los caprichos editoriales. Esperamos que estas páginas dedicadas al
músico-narrador fantástico que peregrinó con su piano por el Río de la
Plata interpretando a Prokofiev y Stravinski lo seduzcan y lo inviten a
descubrir su obra.

Reciba un cordial saludo del equipo del Centro Virtual Cervantes.

http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.


Estimad@ amig@:


Ayer 12 de diciembre de 2002, el jurado del más importante galardón de las
letras hispánicas, el Premio de literatura en lengua castellana Miguel de
Cervantes, acordó su concesión al prestigioso escritor, pensador y
periodista José Jiménez Lozano, en reconocimiento de su sólida trayectoria
literaria.

Colaborador desde 1998 de la sección diaria Rinconete del Centro Virtual
Cervantes, José Jiménez Lozano ha venido brindando desde entonces a
nuestros lectores pinceladas de su enorme saber sobre la mística española
o la historia de nuestro país, y minuciosas observaciones de la
contradictoria condición humana, siempre desde la perspectiva de la
libertad y el humanismo, desde el pluralismo y la crítica.

A modo de homenaje y felicitación al escritor castellano, ya último premio
Cervantes de literatura, el Centro Virtual Cervantes presenta en un
pequeño monográfico, que podrá ver en
http://cvc.cervantes.es/especiales/jimenez, la lista de los ochenta
títulos con que ha honrado nuestras páginas.

Reciba un saludo cordial del equipo del CVC.
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

Estimad@ amig@:

Una vez más tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para
anunciarle las múltiples novedades que hemos publicado en nuestras
páginas:

Iniciamos la publicación del "Anuario 2002 del Instituto Cervantes"
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_02), que este año recoge
informaciones y datos de especial interés acerca de la realidad de la
lengua española en Europa y Australia, con su presentación por parte del
director del Instituto Cervantes Jon Juaristi y con el resumen sobre el II
Congreso Internacional de la Lengua Española.

El "Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje,
enseñanza y evaluación" es, a nuestro juicio, un documento fundamental
para todos aquellos que trabajan en la formación de profesores, en el
diseño de programas, exámenes y en la elaboración de materiales
didácticos; dada pues la especial relevancia de este texto, presentamos
ahora una última, revisada y completa edición en formato de página web
(http://cvc.cervantes.es/obref/marco/indice.htm).

"Lecturas paso a paso" se amplía con un nuevo texto para alumnos de
español del nivel intermedio: "Guantanameras". Esta nueva lectura
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_08) es una buena
oportunidad para presentar a los estudiantes las variedades del español de
modo que descubran su diversidad y su riqueza. Además, y como siempre,
encontrará actividades y juegos para desarrollar las habilidades
lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.

Cada semana, desde hace más de dos años, un experto en Historia del Arte
comenta en "Claroscuro" un cuadro perteneciente a las colecciones del
Museo del Prado. "Citas en Claroscuro"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro) es una
recopilación de estos análisis de cuadros y de autores, ordenados en
diferentes secciones y de manera cronológica para que resulte más amena su
consulta. Esta sección se amplía ahora con la incorporación de más cuadros
y comentarios.

Por último, el Oteador presenta una nueva selección de enlaces sobre las
artes escénicas
(http://cvc.cervantes.es/oteador/default.asp?l=2&id_rama=504&ct=catalogo7)
que puede servir de guía breve de la presencia del teatro y la danza
hispánicos en Internet. Se recogen multitud de referencias que remiten a
textos dramáticos, estudios, críticas, documentación visual y
bibliográfica; a páginas de centros oficiales, colectivos y asociaciones;
a páginas sobre teatro español e internacional, clásico, contemporáneo,
alternativo, independiente, sobre danza clásica y moderna, festivales...

Confiamos en que estas páginas sean de su agrado. Reciba un cordial saludo
de todo el equipo del CVC.
http://cvc.cervantes.es




-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

lunes, 02 de diciembre de 2002 13:57

Estimad@ amig@:

Una vez más, nos dirigimos a usted para anunciarle la inauguración de la
exposición: "Cinematografías de la semejanza"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/cine) en el Centro Virtual Cervantes.

"Cinematografías de la semejanza" narra la historia de la relación
cinematográfica entre España e Hispanoamérica. En sus páginas, ilustradas
con más de mil imágenes, el lector encontrará los testimonios tanto de
actores como de directores y guionistas de las dos orillas que hablan de
experiencias, lugares y memorias; recorrerá una galería de personajes
vinculados a la cinematografía española e hispanoamericana; podrá
consultar una filmoteca con fichas técnicas de las películas que se
mencionan; y tendrá a su disposición una selecta bibliografía.

En defensa del diálogo fílmico y de sus posibilidades, esta exposición
quiere difundir e impulsar la cinematografía hispánica situada más allá de
sus fronteras, capaz de mantener las particularidades locales y también de
acercarse al público que mejor lo puede comprender. Un público que
comparte raíces culturales y que, desde su identidad, enriquece un mismo
idioma.

Confiamos en que disfrute de esta exposición.

Reciba un cordial saludo de todo el equipo del Centro Virtual Cervantes.
http://cvc.cervantes.es



 

 

Estimad@ amig@:

Tenemos en placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la
publicación en nuestras páginas del "Atlas ambiental del Mediterráneo"
(http://cvc.cervantes.es/obref/atlas) en sus versiones castellana y
catalana.

El "Atlas ambiental del Mediterráneo" es una moderna interpretación y
representación del territorio y del paisaje de la cuenca mediterránea a
través de más de un centenar de imágenes, la mayoría satelitarias, que
representan casos muy característicos de las estructuras territoriales y
de los fenómenos paisajísticos típicamente mediterráneos.

En diciembre de 1999 se publicaba el "Atlas Ambiental del Mediterráneo. La
estructura del territorio y del paisaje" realizado por el Institut
Cartogràfic de Catalunya (ICC), el Institut Català de la Mediterrània
(ICM) y ERF-Gestió i Comunicació Ambiental, S.L., bajo el auspicio del
Programa Mediterráneo de la UNESCO y patrocinio de la Agencia Española de
Cooperación Internacional. El libro fue el resultado de dos años de
trabajo de un equipo transdisciplinar formado por ecólogos, economistas,
agrónomos, sociólogos, ingenieros, geógrafos y cartógrafos expertos en
teledetección. Posteriormente se desarrolló una versión expositiva
producida por la Fundació Territori i Paisatge de Caixa de Catalunya, en
la que se mostraban las imágenes de satélite en gran formato acompañadas
de textos explicativos. La exposición se inauguró en la Sala Gaudí de la
Pedrera (Barcelona, diciembre 1999) e itineró después por diversos puntos
del país.

Con el objetivo de encontrar una alternativa a la exposición itinerante y
a fin de incrementar la difusión de la información del "Atlas Ambiental
del Mediterráneo", el Institut Català de la Mediterrània y el Instituto
Cervantes se propusieron desarrollar una versión del mismo para publicarla
en Internet a través del Centro Virtual Cervantes: el resultado está en
las páginas que hoy le presentamos (http://cvc.cervantes.es/obref/atlas).

Los interesados en el territorio mediterráneo, los estudiosos, los amantes
de la geografía o de las ciencias del ambiente, encontrarán informaciones
preciosas y de primera mano en este singular atlas. La elocuencia de las
formidables imágenes es subrayada por un innovador discurso textual que
pone de manifiesto la real identidad del colectivo mediterráneo. Este
"Atlas" muestra y demuestra que la mediterraneidad territorial, a caballo
de la Europa húmeda y del África sahariana, ciertamente, existe.

Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es



-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

31-10-2002 jueves, 31 de octubre de 2002 13:20

Estimad@ amig@:

En esta ocasión nos ponemos en contacto con usted para comunicarle la
publicación de lo que estamos seguros será una esencial obra de referencia
para bibliófilos y amigos del libro y de su historia. Nos referimos a la
exposición "Fortuna de España" (http://cvc.cervantes.es/obref/fortuna).

"Fortuna de España", o la suerte que corrieron los textos españoles en las
imprentas europeas durante los siglos XV al XVIII, nos acerca al libro
español publicado en el ámbito europeo y muestra que las fronteras de los
libros no coinciden con las del país y la lengua de origen y que, como
suele ocurrir, es el azar y no el mérito el que decide el destino de
textos y de autores.

Ni que decir tiene que la exposición está llena de libros: de cada uno se
cuenta la historia de su nacimiento en prensas europeas, el especial mimo
que les prestaron sus impresores, la letra que con celo escogieron para
ellos y el éxito o denuesto que hallaron en las manos de sus lectores.

El visitante encontrará en esta exposición los ciento veintiséis libros
que la componen agrupados en materias: Historia, Política, Religión,
Lengua, Literatura y Humanismo, Música y Ciencia; además, una obligada
sección dedicada a los impresores en cuyas prensas los libros vieron la
luz; impresores que eran al tiempo tipógrafos, libreros, editores;
impresores como el célebre Aldo Manuzio o Christophe Plantin, que tenían a
gala honrar a las ciencias y ayudar a los sabios.

La historia del libro es apasionante y "Fortuna de España" aspira,
secretamente, a mostrarlo.

Confiamos en que disfruten de estas páginas.

Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC

http://cvc.cervantes.es


 

04-10-2002

Estimad@ amig@:

Una vez más tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para presentarle las novedades que hemos incorporado a nuestras páginas. La sección del CVC dedicada a las obras de referencia publica un nuevo capítulo del Anuario 2001 del Instituto Cervantes: "El español en Estados Unidos. Medios de comunicación y publicaciones"
(<http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_01/morales>), a cargo de Amparo Morales. En este artículo, la autora analiza las circunstancias particulares de la situación actual del idioma español en Estados Unidos, que según las estimaciones continúa siendo la segunda lengua más hablada:
si por un lado se incrementa el uso del español en las publicaciones y en los medios de comunicación, por otro se podría entorpecer el mantenimiento en los medios de un español neutral o normativo que ha sido el utilizado hasta ahora, por lo que hay que proponer soluciones para evitar su deterioro.
En "Lecturas paso a paso" publicamos un nuevo texto para alumnos de español del nivel avanzado: "El París de la Belle époque"
(<http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_07>). Tan sugerente título, nos adentra en la vida de la élite de la III República francesa al tiempo que muestra el contrapunto que supuso para este grupo
social el surgimiento del "music hall" y del mundo bohemio que nació a su alrededor. Además, y como siempre, encontrará actividades y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua. Confiamos en que estas páginas resulten de su agrado.
Cordialmente.
El equipo del CVC
<http://cvc.cervantes.es>



-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

viernes, 20 de septiembre de 2002 14:34

Estimad@ amig@:

La obra de Luis Cernuda, imagen reflejada de su propia persona, es una de las manifestaciones poéticas más importantes y hondas de la literatura española contemporánea. No en vano el 21 de abril de 1936, con motivo de la publicación de «La Realidad y el Deseo», verdadera biografía espiritual del poeta, se celebra un banquete de homenaje a Luis Cernuda en el que se  hallan presentes, entre otros, Vicente Aleixandre, Federico García Lorca,Pedro Salinas, Manuel Altolaguirre, María Teresa León, Rafael Alberti, Pablo Neruda y José Bergamín: todo el mundo literario del Madrid de la época... En tan importante ocasión Federico García Lorca dedica a Cernuda este brindis: "No me equivoco, no nos equivocamos. Saludemos con fe a Luis Cernuda. Saludemos 'La Realidad y el Deseo' como uno de los mejores libros de poesía actual de España".

El Centro Virtual del Instituto Cervantes ha querido brindar también por Cernuda, con motivo de la celebración de los cien años de su nacimiento en Sevilla, con un monográfico dedicado al poeta de un sur imposible: "Memoria de Luis Cernuda" (http://cvc.cervantes.es/actcult/cernuda). En él se han incluido un itinerario biográfico del poeta, textos de destacados especialistas sobre la lírica cernudiana
(http://cvc.cervantes.es/actcult/cernuda/textos) y otros en los que se dan las claves para el acercamiento a su poesía y analizan cómo una experiencia vital cuaja en poema
(http://cvc.cervantes.es/actcult/cernuda/claves); además podrán encontrar una antología, siempre incompleta y por eso "rota", de sus poemas algunos de ellos leídos por el propio autor
(http://cvc.cervantes.es/actcult/cernuda/antologia), un completo repertorio bibliográfico y, por último, una selección de las mejores direcciones que sobre el poeta se encuentran en Internet.

Que lo disfruten.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


Estimad@ amig@:

Una vez más tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la publicación en la sección "Nombres propios" (http://cvc.cervantes.es/actcult/nombres_propios) de un monográfico dedicado al poeta cubano Nicolás Guillén con motivo de la celebración del  centenario de su nacimiento (http://cvc.cervantes.es/actcult/guillen).

La poesía de Nicolás Guillén surge del son montuno, africano en su ritmo y español en su estructura estrófica. Guillén apela a este molde rítmico del cancionero popular cubano para expresar los múltiples aspectos del sentimiento mulato, el drama social de su nacimiento y la conformación a través de siglos del mestizaje en la isla. Su trayectoria poética iniciada con "Motivos del son" pasa por la ironía y el humor vanguardistas, se compromete con la clase trabajadora denunciando la injusticia y defiende la revolución de Cuba. Su obra renueva la poesía cubana; encarna y redime un sonido mestizo que expone su historia.

En este homenaje se han incluido artículos (http://cvc.cervantes.es/actcult/guillen/acerca/) que trazan un nítido perfil biográfico del autor de "Sóngoro cosongo"; una extensa cronología; textos sobre la poética guilleniana; una siempre incompleta y parcial selección de poemas (http://cvc.cervantes.es/actcult/guillen/poemas); por último, una extensa bibliografía. 

Y para finalizar, le proponemos una adivinanza del propio poeta:

Adivinanza
de la esperanza:
lo mío es tuyo,
lo tuyo es mío;
toda la sangre
formando un río.

Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC

http://cvc.cervantes.es

 

Estimad@ amig@:

Nos gustaría que nuestras páginas le proporcionaran este verano una
ocasión de reencuentro con algunas muestras de la mejor literatura
española de todas las épocas:

La gran huella dejada por Camilo José Cela puede seguirse en el espacio
que el CVC le tiene dedicado (http://cvc.cervantes.es/actcult/cela/). En
él se recogen los datos esenciales de su vida, la enumeración de su
impresionante bibliografía, los textos de algunos de sus discursos,
enlaces con otras páginas sobre Cela en la Red, fotografías, reseñas...

Sobre Leopoldo Alas, "Clarín" (tenido por la crítica como uno de los
mejores novelistas de una literatura de enormes novelistas), el CVC
alberga la amplísima y documentada exposición que sirvió de homenaje y
conmemoración del autor en el cercano centenario de su muerte
(http://cvc.cervantes.es/actcult/clarin/).

En tercer lugar, en la sección "Clásicos hispánicos" se encuentran las
cuidadas ediciones críticas, con textos depurados y fiables, de tres
referentes inexcusables: las "Rimas" de Bécquer
(http://cvc.cervantes.es/obref/rimas/); la "Historia de Enrique, fi de
Oliva" (http://cvc.cervantes.es/obref/fi/); y el siempre imprescindible
"Quijote" (http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/), en la edición del
Instituto Cervantes.

Y en otro orden de cosas, le recordamos que en nuestras páginas puede
usted recorrer siempre que nos visite dos caminos bien distintos: uno, el
del Camino (así, con mayúscula), el Camino de Santiago, el de las
estrellas, repleto de hitos memorables de nuestro viejo pasado
(http://cvc.cervantes.es/actcult/camino_santiago/); otro, el del Museo
Virtual de Arte Publicitario (http://cvc.cervantes.es/actcult/muvap/), que
recoge los iconos de nuestra más fresca memoria reciente.

Un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

http://cvc.cervantes.es/foros/foro_esp

http://cvc.cervantes.es/foros/foro_did)

(http://cvc.cervantes.es/foros/foro_his

(http://cvc.cervantes.es/foros/foro_tic

http://cvc.cervantes.es/debates)

01-08-02>

Estimad@ amig@:  

Una vez más tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para anunciarle la publicación de nuestras novedades editoriales. La sección "Fotografía" (http://cvc.cervantes.es/actcult/fotografia) se
amplía con una nueva exposición: "España en Roma"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/fotografia/esp_roma) que muestra la huella de España en esta ciudad milenaria, su presencia constante en Italia, reflejo de la estrecha relación entre las dos naciones y, a la
vez, testimonio de la cultura española en Roma.
Los quince fotógrafos que componen la exposición son representantes de quince comunidades autónomas españolas. Sus miradas, sus fotografías sobre la Ciudad Eterna, -sobre Monte Testaccio, la Via degli spagnoli, la Villa Medici que pintó Velázquez o Tusculum- son ricas y plurales, y una muestra
de la pujanza de la fotografía española contemporánea.
La muestra se acompaña con artículos de especialistas en literatura e  historia y de una selección de textos españoles del Siglo de Oro que  tienen como fondo constante o como protagonista a la ciudad de Roma.
Esperamos que sea de su agrado.

Reciba un cordial saludo,
El equipo del CVC.


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:  25-07-2002

Año tras año, la UNESCO elabora una lista de las ciudades que se han afirmado a lo largo de su historia como lugares de interés histórico y cultural y que, por ello, son consideradas un bien precioso y declaradas Patrimonio de la Humanidad. El Centro Virtual Cervantes dispone en sus páginas de una sección dedicada a las Ciudades Patrimonio que pertenecen al ámbito geográfico de la lengua española
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades), sección que hoy se amplía con un monográfico dedicado a Quito 
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/quito), Ciudad Patrimonio de la Humanidad desde 1978. Cercada por volcanes y nevados, la capital de Ecuador está situada a 2 800 metros sobre el nivel del mar, en lo alto de la cordillera andina, al pie del volcán Pichincha y en un escabel del llamado Callejón de los Volcanes.

El visitante que se adentre por estas páginas podrá encontrar información sobre la historia de Quito, su arquitectura, su literatura y sus gentes 

(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/quito/indice.htm); en "Paseo"
(http://cvc.cervantes.es/actcult/ciudades/quito/paseo) se ofrece una amplia perspectiva de la ciudad, de sus calles y edificios, y de su escenario natural: el recorrido comienza en  el centro histórico y abarca
desde los más importantes monumentos de su casco urbano hasta los magníficos parajes naturales de los alrededores, e incluye la imponente topografía andina característica de esta zona equinoccial.

Uno de los objetivos fundamentales del Instituto Cervantes es difundir los valores artísticos de una cultura común que se afirma en su diversidad y variedad, pero también en la unidad representada por la realidad
lingüística común. Esperamos que esta sección contribuya a ello.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.


miércoles, 03 de julio de 2002 17:46

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos de nuevo en contacto con usted para
anunciarle las novedades que hemos incorporado a nuestras páginas.

La sección "Lecturas paso a paso" amplía su nivel intermedio con un nuevo texto, lleno de intrigas y emociones: "Una mujer en apuros"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_07). Para trabajar los contenidos y estructuras de esta lectura, se adjuntan, como siempre, actividades y juegos, un glosario de términos y ejercicios de
comprensión y producción con los que consolidar y ampliar los conocimientos de español.

Como ya sabe, dentro de la sección "Obras de referencia"
(http://cvc.cervantes.es/obref), estamos editando, periódicamente, los distintos capítulos del "Anuario del Instituto Cervantes 2001. El español en el mundo". En esta ocasión, publicamos en
http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_01/casilda, el artículo "Una década de inversiones españolas en Iberoamérica (1990-2000)" en el que Ramón Casilda, economista especializado en banca e industria, trata los aspectos económicos y comerciales de la presencia española en la industria y la banca iberoamericana.

Le recordamos que las actas electrónicas del Congreso de Valladolid siguen a su disposición en http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid. Las más de trescientas ponencias dedicadas, desde muy diversas perspectivas, a la actualidad del español conforman una fuente de datos de indispensable lectura para todos aquellos que, de una u otra manera, nos dedicamos o nos interesamos por la lengua española.

Esperamos que estas novedades sean de su agrado.
Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC.
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para informarle de las novedades que hemos incorporado a nuestras páginas.

En nuestra sección dedicada a las obras de referencia publicamos un nuevo capítulo del Anuario 2001 del Instituto Cervantes: "El libro y la imagen de marca de la lengua española"
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_01/avila). Antonio Ávila
Álvarez reflexiona en su artículo sobre la necesidad de diseñar una política adecuada que cree una imagen de marca innovadora y audaz para el idioma español y pone de manifiesto que, para ello, es necesario contar con la colaboración del mundo del libro y de la industria editorial.

"Historia debajo de la luna" se amplía con un cuarto módulo (http://cvc.cervantes.es/aula/luna/rasha): el dedicado a la cantante
sudanesa Rasha Shekheldin, que nos cuenta la nostalgia que siente de las estrellas del Nilo y cómo fue su primer contacto con el español y con España. Al igual que los anteriores, este módulo cuenta con una
entrevista, con, en este caso, una canción y con múltiples actividades interculturales para poner en práctica en el aula de español.

Además, para todos aquellos que se están iniciando en esta lengua de Cervantes, "Lecturas paso a paso" presenta un nuevo texto del nivel inicial, con actividades y ejercicios para practicar la lengua española:
"Paisaje en otoño"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_06). En el texto se narra la misteriosa desaparición de un cuadro después de que un ladrón -que fue atrapado- intentara robarlo sin conseguirlo. El fragmento
elegido presenta el robo y a todos los personajes que pueden estar involucrados en él... La intriga está asegurada.

Confiamos en que todo este material didáctico y de referencia le resulte útil.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

Si desea cambiar algún dato de su registro o dejar de recibir información
sobre nuestras novedades, acceda a la página
http://cvc.cervantes.es/registro/cambio.htm, donde solamente tendrá que
escribir su dirección de correo electrónico

Estimad@ amig@:

Como usted ya sabe, del 16 al 19 de octubre de 2001 se celebró en Valladolid el II Congreso Internacional de la Lengua Española, organizado por la Real Academia Española y el Instituto Cervantes. El Centro Virtual Cervantes publicó en aquellos días una primera edición de las ponencias de
este importantísimo evento y adquirió con sus usuarios el compromiso de editar las actas definitivas del Congreso.

Hoy tenemos la satisfacción de ponernos en contacto con usted para comunicarle la publicación electrónica de la versión definitiva de las trescientas comunicaciones y ponencias que los más prestigiosos
hispanistas y estudiosos de nuestra lengua aportaron en este II Congreso Internacional de la Lengua Española, en el que, bajo el lema "El español en la Sociedad de la Información", se debatió sobre el presente y el futuro del español desde muy diversas perspectivas: su proyección económica y cultural, su importancia en los medios de comunicación tradicionales y electrónicos, su variedad, diversidad e influencia, la presencia en Internet..., por citar algunos de los bloques temáticos que conformaron los contenidos del Congreso y a los que tendrá acceso dentro
de http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid.

Confiamos en que resulten de su interés.
Cordialmente,
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.


Estimad@ amig@:

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el Centro Virtual  Cervantes le propone una especial lectura de "El Quijote". ¿Quién no ha dejado que un libro se abriese al azar y con los ojos cerrados ha posado su dedo sobre una línea y ha leído el particular fragmento así escogido, como si de un mensaje de sabiduría se tratase? Pues bien ese es el juego que le proponemos. En el margen derecho de nuestra portada
(http://cvc.cervantes.es/portada.htm) encontrará una imagen parpadeante, si pulsa sobre ella aparecerá cada vez un fragmento distinto de "El Quijote" cuya elección se ha dejado al azar.

Si prefiere, para esta ocasión, la lectura tradicional, hemos recogido en "Clásicos hispánicos" (http://cvc.cervantes.es/obref/clasicos) obras clásicas de la literatura en lengua española, en ediciones críticas y extensamente comentadas, para su mejor lectura y disfrute.

Además, para todos aquellos que se están iniciando en esta lengua de Cervantes "Lecturas paso a paso" presenta un nuevo texto del nivel avanzado, con actividades y ejercicios para practicar español (http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_06), "Congreso en Granada". El conocido detective Pepe Rey, de vacaciones en Granada, investigará un nuevo crimen cometido justo en el parador en el que se aloja.

Que disfrute de nuestras Letras.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

noticias  17-04-02

Estimad@ amig@:

Nos complacemos en anunciar la publicación en línea de la edición crítica de "Historia de Enrique, fi de Oliva"  (http://cvc.cervantes.es/obref/fi),narración caballeresca del siglo XIV, citada ya en el "Libro de buen amor"y a la que se refiere Cervantes en el "Quijote".
El texto que le ofrecemos está basado en un incunable de 1498 (la edición príncipe) y consta de una extensa introducción
(http://cvc.cervantes.es/obref/fi/introduccion) en la que se explican las fuentes, las influencias, la trama, la estructura, la difusión europea dela leyenda y se cita una amplia bibliografía; en la obra
(http://cvc.cervantes.es/obref/fi/edicion) se han reproducido las capitulares y los grabados de la edición príncipe, además todos los capítulos han sido profusamente anotados y constan de abundante aparato
crítico.
Anillos, cartas de encantamiento, juicios de Dios, cruentas batallas, venganzas y traiciones, engaños y falsos adulterios conforman el mundo en el que se desarrolla la historia de Enrique, el hijo de la duquesa Oliva;un mundo en el que, finalmente, como en los cuentos, la verdad y el bien resultan vencedores.
Que disfrute con su lectura. Reciba un cordial saludo.

El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

noticias  05-04-2002

Estimad@ amig@:

En nuestra sección dedicada a las obras de referencia publicamos un nuevo artículo del Anuario 2001 del Instituto Cervantes: "El capital intelectual. La ventaja comparativa de España"
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_01/bautista). Su autor, Eduardo Bautista, reflexiona, de forma sugerente y esperanzadora, sobre el  novísimo concepto de capital intelectual: "En resumen, -afirma- es en la era de la información cuando el capital intelectual desplazará en importancia, así como en valor financiero y estratégico, a cualquier otro activo, sea material o inmaterial".

"Historias debajo de la luna" se amplía con la incorporación de un tercer módulo: el dedicado a la doctora rusa Luba Ioussoupova 

(http://cvc.cervantes.es/aula/luna/luba); la protagonista narra la experiencia que supone "empezar una nueva vida a los cuarenta y tantos" y aprender un nuevo idioma, el español. Al igual que los anteriores, este módulo cuenta con actividades interculturales, entrevistas y textos para poner en práctica en el aula de español.

"La fuente de la vida", de Van Eyck, o "La alegoría del Toisón de oro", de Lucas Jordán son algunas de las obras que se han incorporado a "Citas en Claroscuro" (http://cvc.cervantes.es/actcult/museoprado/citas_claroscuro),
la sección del CVC en la que expertos en Historia del Arte comentan obras pictóricas pertenecientes a las extensísimas colecciones del Museo del Prado.

Hace algún tiempo el CVC recreó virtualmente el Colegio del Rey, sede del Centro Virtual Cervantes, (http://cvc.cervantes.es/mundo_virtual), pero faltaba contar la historia real de este emblemático edificio del siglo XVI; esa historia, la historia de su nacimiento, de sus moradores y de las huellas escritas que dejaron en él, es la que hoy ponemos a su disposición
(http://cvc.cervantes.es/mundo_virtual/colegio_rey), para que pueda conocer mejor el lugar donde se alberga el particular edificio de los contenidos virtuales del CVC.

Y para finalizar, para quien desee aprender o mejorar su español, recomendamos un paseo por "El español en España"
(http://eee.cervantes.es), una base de datos que reúne información de más  de 1 300 cursos de español para extranjeros, casi 300 centros de enseñanzay cerca de 100 poblaciones: cursos, precios, duración, alojamientos, fechas de matriculación, además de información sobre la localidad, su situación geográfica, los accesos, y los recursos turísticos y culturales de la zona.

Confiamos en que encuentre interesantes y amenas estas páginas que ponemos hoy a su disposición.

Hasta muy pronto.

El equipo de CVC
http://cvc.cervantes.es


-------------------------------------------------
Si tiene alguna duda o sugerencia, puede enviarla a cvc@cervantes.es.

 

Estimad@ amig@:

Tenemos el placer de ponernos en contacto con usted para comunicarle la incorporación a nuestras páginas de las siguientes novedades:

Hace unos meses inaugurábamos una nueva sección: "Historias de debajo de la luna" (http://cvc.cervantes.es/aula/luna). El objetivo de estos materiales es prestar atención a las culturas de aprendizaje de los alumnos de español como segunda lengua, con el fin de favorecer la empatía, la solidaridad y el entendimiento intercultural en las aulas. En el módulo que hoy presentamos (http://cvc.cervantes.es/aula/luna/ashok), 

Ashok Beera reflexiona sobre los aspectos en los que difiere la cultura india de la española y sobre las dificultades que tiene o ha tenido al aprender español; también nos presenta un cuento, escrito por él
mismo,"¡Ay, qué calor!", en el que explica elementos de su cultura y los  tópicos con que se suele pensar la India. Como el anterior, este móduloaporta sugerencias de explotaciones didácticas y glosarios, pensando enaquellos que, sin la guía de un profesor, quieran acercarse a esta sección.

En "Lecturas paso a paso" publicamos un nuevo texto para alumnos de español del nivel intermedio: "En busca del oro carmesí"
(http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/lectura_06). Tan sugerente título, da cuenta de otra no menos interesante tradición conservada en la comarca española de La Mancha, donde cada año se celebra
el concurso de la monda del azafrán. Esta lectura muestra cómo se realiza la recogida de esta especia y el por qué de su alto precio. Además y como siempre, encontrará actividades y juegos para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de español como segunda lengua.

Con la edición de "Econometría de la lengua española"
(http://cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_01/municio) iniciamos la publicación de los artículos presentes en el "Anuario 2001 del Instituto Cervantes" que, como ya les anunciábamos, acoge este año dos grandes 

temas: el español como recurso económico y la actualidad demográfica y lingüística del español en Estados Unidos. En este interesante texto el  académico Ángel Martín Municio explica los aspectos metodológicos de laeconometría española y sus líneas generales de investigación.

Reciba un cordial saludo.
El equipo del CVC
http://cvc.cervantes.es

 

 

Vd. encontrará  más información en nuestras websites

www.carcellersoft.net www.academiacarceller.net/ www.carcellerasesoresconsultores.net

marga1.jpg (77936 bytes)

 

 

Academia Carceller donde la formación hace historia 

Carceller Academy, Where Formation Makes History  

  • grupo carceller asesores y consultores de empresas

 

 

inicio